- El concepto de Calidad en orientación a la Gestión Educativa, debe sacarse de su original concepto de exclusión y elitismo y representar un nuevo significado de apertura y posibilidad de inclusión en todos los ámbitos educativos. En Euroinnova profundizamos sobre qué es gestión educativa y la importancia de esta. Arlette Molina - Laura Ortiz - Miguel Terrazas. Garimella, K., M. Lees, B. Williams, 2008. La gestión educativa es un conjunto de acciones que de manera integral pretende allegar las herramientas necesarias. Conocé Todo Acerca de la Gestión Educativa: Rol, Áreas, Importancia y Más. Respuestas, 37 Procesa la información para tomar decisiones correctas y oportunas. Lo anterior lleva a percibir la necesidad de un rearreglo social, en sus estructuras, cambio en los valores, en la manera de ver el mundo” (p. 42). Sin tratar de simplificar la complejidad y variedad de estas transformaciones en los diferentes países de América Latina, podemos situar cinco factores a nivel macro que han afectado el sentido de la educación en nuestros días: 1. EPISTEMIA, 1(1). En una organización tan compleja como son los centros educativos, se dan diferentes tipos de procesos: estratégicos, clave y de apoyo. La organización escolar requiere de directores que ejerzan un liderazgo comprometido con las estrategias nacionales educativas, que comprometan a los integrantes del plantel a realizar la óptima gestión de los recursos académicos y de infraestructura que fueron propuestos en el ciclo escolar de tal manera que las escuelas oferten la educación de calidad. Como una aproximación se presenta esta definición: la gestión didáctica se interpreta como el conjunto de procesos, de toma de resoluciones y realización de acciones que dejan llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evaluación. Como una aproximación se presenta esta definición: la gestión educativa se concibe como el conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evaluación. 2. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". Para tener clara una adecuada gestión de procesos podemos tener en cuenta el siguiente cuadro. ¿Cuál es la diferencia entre fumar y vapear? Esta investigación se estructura en dos grandes apartados: en primer lugar, se caracteriza el modelo de aprendizaje basado en competencias y, luego, se analiza la gestión . Como menciona Rico Molano, Alejandra Dalila (2015) Las nuevas dinámicas sociales y la tendencia hacia la descentralización de los sistemas educativos, genera que los docentes directivos asuman nuevos roles, tengan la capacidad para actuar de manera autónoma y tomar decisiones que le permitan acceder al mundo globalizado de la educación y de la sociedad en general. Dimensiones de la gestión educativa. Herramienta para la mejora de centros educativos podemos comparar una gestión por procesos con la idea de calidad en cuanto a Educación y cualquier empresa que se trate. http://www.scielo.org.co/pdf/sph/v12n1/v12n1a04.pdf. Por último, el reto es, cómo entre todos los integrantes del plantel se logrará la integración de la institución, los alumnos y la comunidad que permita la formación de personas de bien con el conocimiento para integrarse a la vida laboral en las mejores condiciones y tener una vida digna elevando el nivel de vida propio y de su comunidad. La idea de gestión educativa alude a la organización, la administración y el desarrollo de un proyecto de educación. El reto de la gestión educativa es cerrar la brecha de desigualdad en servicios de infraestructura básica, ya que sumando el nivel preescolar y primaria los alumnos con carencia de infraestructura son el 74.1% correspondiendo a 17 millones 459 mil 578 niñas y niños, la cuarta parte 6 millones 31mil 918 a alumnos de secundaria. En definitiva, sean cuales sean las dimensiones en las que sea vista lo que es la gestión educativa según los autores, debe entenderse que se trata de un medio que representa la forma en que las instituciones llegan a sus metas y objetivos planteados. Fase 4: Mapa de procesos: Es aquí donde se tiene en cuenta la ruta de los procesos según la forma de trabajo de cada institución educativa. Marcelino, otro docente, expresó que era notorio que estaban frente a ciertas dificultades como el desconocimiento del PEI, el PAT y otros documentos, pero que ello debía llevar tanto al equipo directivo como a los docentes a un proceso de reflexión. 3. Respuesta: La gestión educativa se refiere al proceso encaminado a enriquecer los proyectos educativos en las Instituciones, promueve la autonomía institucional en el marco de las políticas públicas y enriquece los procesos pedagógicos, apegada a las necesidades educativas del contexto, es decir, a nivel local y regional. Resultados del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial. La gestión educativa logrará ser el motor para identificar las necesidades de las comunidades y se provoque un cambio en el modelo educativo imperante, desde la visión educativa de pertinencia a las diferentes formas de los pueblos originarios hasta la sociedad urbana. 3° constitucional y en el Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE), considera que mediante las estrategias planteadas se logrará elevar el nivel educativo y la integración de los actores de la educación. La Planificación. BPM se está posicionando en el mundo como el modelo de gestión organizacional por excelencia. Buenos Aires, Argentina. (…) por lo que a nadie se le puede excluir de ella. 1.-. Se logrará mediante la integración de los actores educativos la coadyuvancia para mejorar la gestión de la mejora de las condiciones de los planteles proponiendo nuevos proyectos que impacten a la comunidad de manera amplia, tendientes a elevar el bienestar social. Si eres una persona curiosa y tienes deseos de aprender, te invitamos a que ingreses a la plataforma académica de Euroinnova, la Escuela de Negocios online, en la cual hallarás una gran variedad de cursos homologados y masters sobre lo que es la gestión educativa según los autores, sus perspectivas y otros contendidos más. Una vez terminado el planeamiento estratégico se da las fases para la implementación de dicha gestión por procesos: Fase 1: Identificación de procesos, en ésta fase se tiene en cuenta a los proveedores. gestión educativa. Trasladar una economía centrada en el desarrollo del mercado interno a una orientada a la apertura comercial, hecho que ha propiciado la incursión a un esquema de competitividad productiva a escala global. (Cassasus, 1999:32). (3) Promover la inclusión educativa. Se afirma que esta gestión constituye la. Emilio González Azúa, calle Jiménez, #315, Col. Centro, C.P. Gestión de la educación, 3(1), 83-124. ¿Cómo saber si una raíz es racional o irracional? A., Zumbado, L. A., Oviedo, M. D. R. C., Chavarría, J. E. C., Obando, L. F. M., & Picado, J. P. M. (2013). Dicha planificación también no deberá ser rígida ni mucho menos dictatorial todo lo contrario requiere de personas que demuestren capacidad no sólo el trabajo sino en la forma de actuar e interactuar con los demás para conseguir los objetivos propuestos. En la acepción de Calidad Educativa no existe una definición universal ya que se aborda de diferentes formas y enfoques. Por ende, la aplicación de un sistema integral de gestión es la piedra angular en la búsqueda de dicha excelencia. Lo que hace preguntarse, ¿qué es la gestion educativa según casassus? Además, dijo que sabe que existen aplicativos en Excel pero que desconoce cómo se vienen trabajando en la institución educativa. Centrobanamex 2023. Buscando la excelencia educativa: Gestión de procesos académicos y administrativos en Instituciones Públicas de Educación mediante BPM. Universidad Tangamanga, Campus Tequis . ¿Qué importancia tiene la Gestión Educativa? acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y. Enfoques de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano. Hablar de todo ello tiene una implicancia en relación a la función del directivo y cómo éste ejerce un buen liderazgo dentro de la institución educativa , el cual conlleva a ejercer dentro del mismo una serie de compromisos y responsabilidades como: Ø Tener en cuenta a donde apunta el proyecto que se establecerá. Los actores educativos deben tener más que obligación, vocación por la educación en cada responsabilidad que asuman dentro del proceso, así como realizar las propuestas suficientes que permitan evitar el abandono escolar ya sea temporal o definitivo y proporcionar la calidad de los procesos que garanticen la correcta formación ética y moral de los alumnos. Sabiendo esto, ¿qué es la gestion educativa según autores? - La sociedad actual exige emprender grandes cambios y, por esta razón el ámbito educativo hace frente a los desafíos, con una adecuada gestión educativa hará más fácil el trabajo organizado y beneficiará el desarrollo de las competencias para poder lograr una educación de calidad en donde se pueda formar ciudadanos para el siglo XXI. (2003) que indica” La universidad queda constituida como un escenario complejo y multidimensional, en el que inciden y se entrecruzan influencias de muy diversos signos…los procesos que tiene lugar en la universidad exigen una contextualización…” concepto acorde a la orientación dada por los autores en el cual la universidad como parte de la mejora continua de sus procesos sustantivos necesita autoevaluar sus procesos para posteriormente evaluarlos. Ministerio de Educación Perú. Últimamente los esfuerzos se orientan a los procesos. Respuestas, 29 These cookies will be stored in your browser only with your consent. Dependiendo desde donde se analice lo que es la gestión educativa según los autores y sus perspectivas podemos encontrar distintas definiciones: Entre algunos de los beneficios de lo que es la gestión educativa según los autores encontramos: Sin lugar a dudas, lo que es la gestión educativa según los autores, es la estructuración de un ambiente académico consolidado y productivo que hace mejorar y crecer a las instituciones, además de fomentar la ejecución de proyectos en pro de mejorar el sistema educativo y la calidad para la enseñanza pedagógica de los estudiantes. 2. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (1917). Ahora, ¿cuáles son los . La gestión educativa es un desarrollo destinado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las…. ... * Apoyo en la articulación de proyectos, con el propósito de dar un sentido a las actividades a la luz de los propósitos establecidos en la institución educativa. ¿Que nos enseña el libro de los Proverbios. Fracc. Title: La gestión educativa según una perspectiva histórica Author: CENTRUM Last modified by: sharin Created Date: 8/22/2006 5:47:00 PM Other titles ¿Cómo saber si tengo cáncer en alguna parte de mi cuerpo? La carencia de condiciones adecuadas en los planteles educativos limita el aprendizaje de los alumnos y disminuye la calidad educativa sobre todo cuando encontramos grupos numerosos y pocos recursos a disposición del docente. El avance de las TICs, cuyos usos se extienden a diversos campos de la actividad humana. Gestión Educativa según Autores. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". Alina, docente del nivel de primaria, hizo la consulta respecto al Plan Anual de Trabajo. Dicho concepto refiere cómo se gestiona, evalúa y revisa los procesos para que en las actividades del centro educativo exista la mejora continua, en concordancia con la planificación y la estrategia del centro para conseguir la satisfacción de los usuarios y colaboradores. Preguntas y respuestas relacionadas encontradas. El Estado mexicano garantizará que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del entorno, sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación y lleguen a la población de manera gratuita. López, A. P., Prados, M. Á. H., & Romera, C. G. (2013). En el Perú se están dando transformaciones en las políticas educativas y cambios estructurales que buscan lograr aprendizajes de calidad. ¿Qué musculos trabaja el puente invertido? ¿Cómo es la gestión educativa como estrategia? La palabra gestión suele relacionarse principalmente con el mundo corporativo, con las . ¿Cuáles son las dimensiones de la gestión educativa? Educación para todos, Documento de discusión sobre políticas educativas en el marco de la II Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC), 29 y 30 de marzo de 2007. Existen varias propuestas de dimensiones de la gestión educativa, la que se analiza, incluye cuatro dimensiones: la institucional, la pedagógica, la administrativa y la comunitaria. Sin embargo, ¿será suficiente la gestión educativa para disminuir los niveles de desigualdad en la sociedad mexicana?, donde el estado proporciona los recursos de toda índole para impartir la educación en sus diferentes niveles, UNESCO (2007) menciona: “Pero la calidad de la educación en tanto derecho fundamental, además de ser eficaz y eficiente, debe respetar los derechos de todas las personas, ser relevante, pertinente y equitativa. Concepto de gestión educativa de 4 autores. Según los autores López, Prados & Romera (2013), hacen relación en su artículo en el cual expresan una vinculación nuevamente entre calidad y gestión pero esta relación va vinculada a los directivos y en especial a los profesores en el aula y cómo se produce efectos positivos o negativos en los educando en un estudio de casos en cuanto a la gestión eficaz del docente en el aula. De los distintos modelos que se pueden encontrar, Álvarez et al. Como una aproximación se presenta esta definición: la gestión educativa se concibe como el conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evaluación. Introducción a BPM para Dummies. Teniendo ese concepto como base, se pretende reorganizar a las escuelas con la implantación de un contexto de cambio que promueve la descentralización junto con mecanismos más flexibles para el funcionamiento de lo educativo. , es la estructuración de un ambiente académico consolidado y productivo que hace mejorar y crecer a las instituciones, además de fomentar la ejecución de proyectos en pro de mejorar el sistema educativo y la calidad para la enseñanza pedagógica de los estudiantes. Torres, E. R. T., Cabrera, X. C., & Ferañan, E. V. R. (2017). Para entender la noción con exactitud, es interesante centrarse en los dos términos que la componen. En el ámbito educativo el mejoramiento de la calidad se ha levantado como una actividad estratégica, liderada por los niveles más altos de las instituciones y ejecutada por cada unidad dentro de la organización. 57 SOFIA - SOPHIA La gestión educativa: Hacia la optimización de la formación docente en la educación superior en Colombia obligación de buscar, continuamente, el desarrollo Por otra parte, también se reconoce que los usuarios tienen, por el intermedio de la descentralización, la apertura del sistema y debido a la importancia que ella ocupa en las vidas de las personas y de las naciones, mayor poder y mayor exigencia acerca del tipo y calidad de la educación que esperan. Procesos, Calidad, Gestión Educativa, Compromisos, Autoevaluación, decisiones, eficacia, The present paper is about of the conceptualization of differents components of Educational. Asimismo: (1) Incrementar el financiamiento de la educación. Resumen. © aleph.org.mx 2021 Todos los derechos reservados, 17 Como producto económico, se centra en la eficiencia económica. ¿CÓMO LLEGÓ LA UNIVERSIDAD ABIERTA AL 2022? Lima-Perú: Ministerio de Educación.http://www.minedu.gob.pe/curso-diplomadoysegundaespecialidad-directivos/pdf/mod 2y3/modulo2-planificacion-escolar.pdfwww.minedu.gob.pe/campanias/pdf/gestion/manual-com promisos-gestion-escolar.pdf, Pérez-Ruiz, A. Los procesos de administración son el conjunto de acciones de planeamiento, organización, dirección de la ejecución, control y evaluación precisos para el eficiente avance de la acción didáctica. 3. Tomando los postulados de Casassus, se encuentran las dimensiones propuestas por la UNESCO y el planteamiento del Modelo de Gestión Estratégica para integrar de manera holística a los actores de la educación, bajo un esquema de responsabilidad y vocación con la misión de proporcionar mayores elementos al joven estudiante para una educación de calidad. Estos ejemplos aún no se han verificado. Como perfección o mérito de sí mismo, la calidad pasa a ser de responsabilidad de la organización es decir frente al enfoque de exclusividad, este concepto lo centra en los procesos, es decir buscar la perfección en cada uno de las etapas. Matriculación. La evaluación tiene como paso previo la autoevaluación la cual se gesta en los procesos institucionales para conseguir resultados en la mejora continua. La educación actualmente está relacionada con el encargo social de transformar a los individuos y a la sociedad para beneficio de todos, pero para lograrse, el docente debe presentar una serie de características o competencias que le permitan prestar ese servicio orientado a lograr el objetivo planteado, en este caso la transformación del individuo en un profesional exitoso capaz de . Satisfacción de aquellos miembros implicados dentro del proceso mismo de la gestión así como los servicios y demás dentro de la escuela. MASTER DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS: Master en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, POSGRADO DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD: Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 6 ECTS), MASTER DIRECCIÓN CENTROS EDUCATIVOS ONLINE: Master de Director de Centros de Formación, Academias y Centros Educativos + Titulación Universitaria, Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova, Trabajo Social, Servicios Sociales e Igualdad, Ciencia de datos e Inteligencia artificial, Condiciones de
GESTIÓN EDUCATIVA. 1 XII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ¿ADMINISTRACIÓN O GESTIÓN EDUCATIVA?UN EJERCICIO CONCEPTUAL ARMANDO SÁNCHEZ MACÍAS. Ahora, ¿cuáles son los procesos de la gestión educativa? ¿Qué es la gestion administrativa en la educación? ¿Qué beneficios ofrece en el alumno el bilingüismo? Existen varios sinónimos de gestión, como dirección, administración, mando o coordinación. Asegurarse de que lo que hace la institución, sólo tiene sentido si es para darle al usuario lo que solicita. La evaluación institucional tiene un sentido más amplio como la reconstrucción de la escuela y los modos de trabajar. Como transformación, se orienta hacia el aumento del conocimiento, las capacidades y destrezas de los estudiantes. La inversión realizada en educación; medido en recursos materiales, humanos y económicos. Sin ella, sería imposible lograr tener la calidad en los procesos vinculados a la calidad de la educación. La define como: "la gestión educativa es un conjunto de procesos teórico- prácticos integrados y relacionados, tanto horizontal como verticalmente, dentro del sistema educativo para atender y cumplir las demandas sociales realizadas a la educación.". Preguntada por 78000, Tel. Para contribuir al cumplimiento de los objetivos de este artículo, se crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación (…) emanando dos acciones que se deben llevar a cabo: a) Determinar indicadores de resultados de la mejora continua de la educación; b) Establecer los criterios que deben cumplir las instancias evaluadoras para los procesos valorativos, cualitativos, continuos y formativos de la mejora continua de la educación. Doi.10.5294/edu.2014.17.2.9, Pernnet C. José A. Es posible que el modelo educativo garantice la equidad educativa como se menciona en el art. Se concluye que los procesos se deben elaborar en base a la demanda social y con la participación directa y activa de quienes se vinculan a una institución educativa para lograr la mejora de la calidad educativa. Se considera que la importancia de la Gestión Educativa se ha venido desarrollando en los últimos 40 años (Mora, 2009), aunque haya estado implícita tod… Gestión escolar es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo. This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. educarchile. Gestión estratégica: De la administración escolar a la gestión educativa estratégica 6 previsiones existentes, la persistente incapacidad para modificarlas, la ausencia EL PAPEL DE LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN UN MODELO DE . Para ello es importante el cumplimiento de la calendarización, el acompañamiento a la práctica pedagógica, la gestión de la convivencia y una planificación anual (PAT) y estratégica (PEI). La gestión educativa es una organización sistémica y dinámica de interacción entre los agentes de la comunidad educativa en los diversos aspectos o componentes presentes de la vida cotidiana de la institución educativa, las relaciones humanas, los . (2014). A partir de este planteamiento se inicia el desarrollo de la gestión educativa, donde se incluyen formalmente los diversos actores en el accionar de la integración de una organización cuyo fin es la educación, Rendón (2009) en Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) menciona: “Se define como el conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo; es la acción principal de la administración y es un eslabón intermedio entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar” (p. 41). View PDF. Respuestas, 15 ¿Qué son los ajustes razonables hablando de prácticas inclusivas? APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS . Dotada de una misión orientadora y promotora del mejoramiento de una institución educativa, se dedica a coordinar las necesidades del establecimiento para integrar una cultura educacional propia. Mintzberg (1984) y Stoner (1996) indican, que la gestión es la disposición y organización de los recursos del individuo o grupo para lograr los resultados esperados. La educación enfrenta un escenario de profundas transformaciones, con demandas de calidad, eficiencia y equidad, a partir del cambio en la sociedad, caracterizado por un desplazamiento desde una gestión escolar que se centraba en dar respuesta a los macroniveles del sistema escolar a una, donde el foco es la escuela como un microsistema abierto, donde se aplican las políticas públicas y se . Se presenta una investigación mayormente cualitativa que descriptiva, ya que el concepto de gestión educativa es una variable que involucra los perfiles de las personas que ejecutan la administración de los planteles. UNESCO (2007). ¿Qué artes marciales se practican en MMA? Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. Álvarez et al. La implementación de las estrategias corresponde a la parte operativa y concreción de la misión y visión del plantel, llevado generalmente mediante el instrumento denominado Programa de Mejora Continua, que registra el logro de las metas programadas para el corto y mediano plazo, las acciones que se han realizado en las academias y la verificación de su aplicación áulica, mediante las innovaciones o el mejoramiento continuo, el reto en este sentido para el director es como lo menciona Schmelkes (1994) “Después de un ciclo de mejoramiento de la calidad, alcanzados nuevos estándares de logro, es necesario volver a precisar, con toda claridad, los nuevos mínimos de comportamiento esperado para mantenerlos” (p. 47). Resumen: El presente artículo pretende dar cuenta de los principales planteamientos sobre un nuevo enfoque y forma de gestionar la educación, denominada gestión educativa estratégica, el cual surge ante la necesidad de transformar y evaluar la calidad de la educación.
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