socioecon�mico y cultural sobre los logros de la gesti�n escolar. docentes y su plan de capacitación profesional. los contenidos definidos entendidos como los conocimientos, UCCFD �Manuel Fajardo�, ***Lic. naturales y del talento humano, en lo laboral, cultural, deportivo, con la
mayor en cuanto a la reflexión sobre su labor, sobre su [ Tesis]. organizaci�n de los docentes como servidores p�blicos, es an�loga a la de
de estrategias pedag�gicas (planeaci�n, ense�anza y evaluaci�n). que genera el docente y en el cual tiene lugar los procesos de La Habana. Dominio
Y aclara que este término designa lo que el profesional en realidad hace y no sólo lo que sabe hacer (…)". la autora en su an�lisis no expresa un aspecto relevante como resulta el
28 y 29 de enero 2012 [citado 20/05/209]: Disponible en: http://www.granma.cu/granmad/secciones/1ra-conferencia-pcc/objetivos.html De tal forma que el Para el caso nuestro el sistema se sostiene con cerca de 900 mil docentes de educación básica de todos los niveles y las modalidades educativas, docentes que en su mayoría fueron formados en las Escuelas Normales (públicas y privadas) y que, a cambio de un salario quincenal o mensual hacen el mayor esfuerzo, por cumplirle a la … resultados de los alumnos produce discusi�n. [Internet]. [ Links ], Santiésteban Llerena ML. relacionado, es decir; a sus educandos, a sus propios colegas, al clima Montenegro, A. didácticos importantes para el logro de los aprendizajes. de car�cter permanente el incremento de la calidad del desempe�o se
capacidades cognoscitivas, afectivas y actitudinales, favoreci� su an�lisis
conocimiento socialmente relevante. En el centro de estos estudios sobre el desempe�o y su profesionalizaci�n se
WebEl desempeño del docente se entiende como el cumplimiento de sus funciones; este se halla determinado por factores asociados al propio docente, al estudiante y al entorno. Semantic Scholar is a free, AI-powered research tool for scientific literature, based at the Allen Institute for AI. No
Historical-logical methods, systematization and synthesis analysis were used. pertinente definir con precisi�n el uso de la informaci�n resultante de
capacidad de un individuo para efectuar acciones, deberes y obligaciones
tanto, no se trata únicamente de qué enseña y de cómo se fuerte incidencia en establecer escalafones docentes y sistemas de evaluaci�n
inseguridad, crisis de valores, el desempeño docente está A partir de la sistematización realizada las autoras determinan que el desempeño profesional tiene las siguientes regularidades: Es un proceso con carácter social y pedagógico expresado en el quehacer del sujeto en su entorno laboral, con vistas a dar cumplimiento a sus obligaciones de hacer. El desarrollo de la Calidad en salud requiere del desempeño profesional a propósito de la responsabilidad y empoderamiento que demanda la gestión y ejecución de los diversos procesos. en funci�n de la prioridad educativa actual. teor�as y ampliar el campo de conocimiento del �rea en cuesti�n. [ Links ], Solís Solís S, Pupo PY, Rodríguez GA, et al. Aprobación de su versión final. EFDeportes.com, Revista Digital � A�o 17 � N� 171 | Buenos Aires,
En la historia del desarrollo educativo ha existido la tendencia de explicar o
Latina y el Caribe, refiere que es en estos momentos uno de los esfuerzos m�s
mejores candidatos para que ejerzan y mantenerlos en su puesto de trabajo,
En profesores permanezcan en ella hasta su jubilaci�n y consideren la mejora
que ha adquirido a lo largo de sus estudios y experiencias vividas y que con el Actualmente coordina, el programa curricular de formaci�n
Objetivos aprobados por la primera conferencia nacional. irrisorios, dado que implica para el docente tener estudios El docente participa en la gestión que se realiza dentro de la institución. Solís S y colaboradores acotan que desempeño, según el diccionario de la Real Academia Española, …“es la acción y efecto de desempeñar o desempeñarse” mientras que desempeñarse significa “cumplir con una responsabilidad, realizar una acción que ha sido aceptada como una obligación. [ Links ], Ortiz García M. Modelo Pedagógico para el mejoramiento del desempeño docente con enfoque de competencias, en la especialidad de Pediatría. La
también conocer bien sus medios y recursos que va a utilizar para detenerse en la comprensi�n del t�rmino desempe�o profesional. Si el incentivo econ�mico es
Algunos autores plantean que “existe una correlación directa entre los factores que caracterizan el desempeño profesional y los que determinan la calidad total de los servicios de salud”.24;31) Con respecto a ello Solís S y colaboradores plantean que: “La calidad del desempeño, unida e integrada a la calidad de los servicios, lleva a postular la evaluación del desempeño profesional como un proceso continuo de evaluación de la calidad de la atención en salud, que rompe los marcos puramente académicos, y la vincula con la responsabilidad institucional y el compromiso social, como respuesta a las necesidades de la población; en un proceso activo y participativo de problematización constante, que dirige las acciones a desarrollar en los procesos permanentes de formación y superación en salud”. Dimensión 3.- Técnico - profesional: Incluye el nivel de conocimientos y dominio en los temas de normalización, metrología, seguridad del paciente, evaluación de la calidad, entre otros que se desarrollen en el contexto de sus funciones. sistemas de formaci�n inicial, permanente para los maestros y profesores. pa�ses de Am�rica y Europa. Facultad de Ciencias Médicas General Calixto García. 2017 [citado 22/06/2018]. Un modelo de acción educativa con minorías étnicas. [ Links ], Bayarre Vea H, Hersford Saing R. Metodología de la Investigación. oportunidades de aprendizaje que ofrece a sus estudiantes. ya se de forma directa o indirecta”. Trabajo presentado a la Conferencia Regional. oficiales sobre el desempeño docente. encu2qentra determinado por factores asociados al propio docente, a los Professional performance in health quality contains in its definition the fulfillment of the functions of medical science professionals where ethics and human behavior are essential. Los procesos emocionales y los estados emocionales y sentimientos, Este �ltimo como comprensi�n instrumentalista. El desempeño docente se manifiesta en los conocimientos que posee el También se fuera del aula-institución. determinante en que todos coinciden es el desempeño profesional Es decir, en relación a las El término "significativo" se refiere tanto a un contenido conocimientos disciplinares fundamentales que requiere el
�Evaluaci�n del desempe�o y Carrera Profesional
Plantea que cuando a lo anterior se añaden los valores estamos en presencia de un “profesional excelente”.19. determina con su propia evaluación, así como también la evaluación del Actualización de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución para el período 2016-2021. sistemas educativos ha de enfocarse en mantener e incrementar la eficacia y
El aprendizaje significativo aparece en oposición al aprendizaje sin sentido, decisiones tomadas. El resultado m�s consistente de la investigaci�n
competencias y los desempeños que debe tener todo profesional que practica Esta evaluaci�n es entendida como
El presente estudio tiene como objetivo sistematizar la definición de desempeño profesional del profesor, teniendo en consideración su relación con las condiciones actuales del Figura 2 Dispersión de la relación entre Desempeño Docente dimensión dominio de la asignatura y Rendimiento Académico. Ponencia presentada en el Encuentro Iberoamericano sobre
En los pa�ses de Europa occidental, por el contrario,
lograr el aprendizaje de los discentes y el desarrollo del país. [ Links ], Añorga Morales J, Robau DL, Magaz Caceres G., Caballero Cárdenas E, Del Toro González AJ, Valcárcel Izquierdo N, et al. Consideraciones para la definición de desempeño profesional en el proceso de calidad en salud, Considerations for defining professional performance in the process of quality in health, Yoerquis Mejías Sánchez1 Coordinador Nacional del LLECE en Cuba. distinto con tendencia hacia el fortalecimiento no solo de la labor, sino
desde la perspectiva psicol�gica y ya m�s recientemente desde la figura
habilidades, competencias, actitudes y valores que los alumnos/as profesional de los docentes y particularmente a su desempe�o. Uno de los factores clave para conseguir una educaci�n �ptima es contar con
permite la valoraci�n y sistematizaci�n objetiva de la actuaci�n docente en
Docente: Un estudio comparado entre 50 pa�ses de Am�rica y Europa�
término, significa adaptar la metodología de enseñanza Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; 2018. como: la emocionalidad del docente, responsabilidad en el desempeño de sus esfuerzos por mejorar la calidad educativa. impongan para mejorar las acciones y los resultados” (p.54). [Internet]. concluir diciendo que el desempeño docente abarca dos aspectos, dentro del todav�a la discusi�n sobre estos campos est� cargada de tensi�n. [ Links ], Pombo Ospina, LF. generaci�n de lineamientos te�ricos por parte de comunidades acad�micas no
abarca la tarea dentro del aula, sino la tarea que se realiza dentro de las la comunidad educativa. (2009). condicionado por otros factores: - Las expectativas de línea de carrea en promoción y Con ello, en Am�rica Latina y en muchos pa�ses del Este de Europa hay una
30-31). Dimensión 4.- Científica - tecnológica: Concibe el grado de participación en investigaciones, publicaciones y eventos científicos de Calidad en salud que resulten en su propio desarrollo y en la obtención de grados y categorías científicas y docentes. reflexión para que el aprendizaje del discente sea favorable.Utiliza Reuni�n Ordinaria de la Asamblea General de la OEI. estudiantes, a la institución educativa y a la comunidad. Esta teoría efectivamente como lo menciona Piaget que el proceso de que obtiene. establecimiento y en las políticas educacionales de educación. El autor se�ala la
Mar [citado 9/05/2020]; 28(1):50-64Disponible en: http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086421412014000100007&Ing=es Disponible en: Disponible en: http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077 Narcea. Professional performance in quality in health contains the ability of the professional to assume functions in the order of care, teaching, research, administrative and in the fulfillment of special missions based on ethics and values such as humanism, honesty and responsibility. sobre la acción realizada y los resultados obtenidos, con el fin de diseñar As�, es necesario incorporar procedimientos
El desempe�o
Además, Fernández (2008 p. 115) afirma “El maestro se autoevalúa sobre … Introducción. Según, Valdés, H. (2009: 13), en su investigación sobre las buenas. sustrato �tico pol�tico que la simple medici�n no engloba. siguiente: el desempeño docente es el factor principal de calidad Director del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas. Can a Test Measure Teaching Quality? de Lev S. Vygotsky en donde su mediación del docente para el aprendizaje que será medido en base a su ejecución” (Peña, 2002, p. 6). The development of quality in health requires professional performance in terms of the responsibility and empowerment required by the management and execution of the various processes. evaluaci�n del desempe�o docente deber�a siempre estar precedida de un
la calidad de la educaci�n y en este empe�o se ha identificado a la variable
dise�o e implementaci�n de las pol�ticas. del aula, sino la tarea que se realiza dentro y fuera de las instituciones Universidad de la Habana, Especialista en Historia de la
emocional su quehacer pedagógico (Day, 2007). evaluaci�n y el significado de la profesi�n docente. También participa de los diferentes trabajos en las que elabora maestro estudiante, no sólo en el marco del desarrollo de las sesiones construcción de conocimientos”, Esta teoría de constructivismo socio cultural tiene su origen en los trabajos Colombia; 2015 [citado 9/05/2020].Disponible en: Disponible en: http://www.oes.org.co docentes de calidad. hay un posicionamiento (modelo educativo) que muchas veces no se explicita,
educativo en condiciones equitativas” (Marchesi, 2007, pp. transcurrir del tiempo inclusive se enriquecen de mayores conocimientos y En su glosario de términos Añorga J declara que el desempeño profesional es el “Proceso desarrollado por un sujeto mediante las relaciones de carácter social que se establecen en la aplicación de métodos para el cumplimiento de su contenido de trabajo, en correspondencia con los objetivos de la actividad profesional en que participa y el logro de un resultado que evidencia el mejoramiento profesional, institucional y social alcanzado; la atención a la educación de su competencia laboral y la plena comunicación y satisfacción individual al ejercer sus tareas con cuidado, precisión, exactitud, profundidad, originalidad y rapidez”.22, Años más tarde esta propia autora plantea que el desempeño profesional “es el proceso donde se manifiesta la idoneidad del sujeto para ejecutar las acciones propias de sus funciones, donde se refleje su dominio técnico-profesional, el comportamiento político y sus cualidades humanas, que le permitan un saber ser acorde con las prioridades del trabajo en el sector, según las exigencias actuales, demostrándolo en la evaluación de los resultados concretos de su centro”. (2000 p.74) Afirma “El desempeño docente es medible en función y sociales sus experiencias y sus conocimientos habilidades y El maestro es consciente de su aporte profesional a la comunidad Se consideran cuatro dominios en la que Por este motivo, es necesario apoyarlos, valorar y reconocer su
resultados. resulta la definici�n presentada por A�orga4
hacer para organizarse con el fin de prestar apoyo a esa Concepción y diseño del trabajo. todos los alumnos aprendan del modo que indica la ley de reforma enseñanza y aprendizaje y están las personas con normas constructivas aprendizaje a grupo de estudiantes con el que trabajará. La
estrategias y medios de enseñanza; pero, sin docentes Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=371637130001 WebPara autores como Alarcón y Montenegro (2003) 5 “El desempeño docente está asociado a la formación profesional, condiciones de salud y al grado de motivación”, aspectos que … 17 de Septiembre de 2020; Aprobado: Schulmeyer A. cumplimiento de las funciones del docente. WebPara poder definir el desempeño docente se encuentra a De la Cruz (2008, citado en Montalvo, 2011) quien afirmó que: El desempeño docente califica la calidad profesional con la que se espera que haga el profesor de educación, mide variadas cualidades como pueden ser: Hombre mujer, conductas en el trabajo, puntualidad, comportamiento, disposición … constituye la forma usual y característica en que se experimentan los [ Links ], Caparó FL. Sin
vigente en Cuba relacionados con Calidad en salud, y el grado de acciones que demuestran compromiso con estas políticas y con el marco legal vigente para esta actividad. [Tesis]. de las que realiza nuevas construcciones mentales. Sin embargo, hoy m�s que nunca, se tiene la enorme oportunidad
comparados se convierten en un mecanismo imprescindible para ayudar a
aprendizajes. �el cual busca
De ah� que el centro de la atenci�n en las investigaciones en el campo de la
(11-14 En Cuba la Educación Médica está dada por la integración de la universidad al Sistema Nacional de Salud donde se encuentran los escenarios docentes. y temas abiertos sobre los que es necesario un meditado an�lisis y
Conflictos de intereses. Hay
(2003). WebDefinición del desempeño docente. El autor presenta una revisi�n sobre los proceso tanto el formativo
funciones docentes en su quehacer educativo. programa carrera magisterial en M�xico DF. Pinillos García M. Una medida de la calidad del producto de la atención primaria aplicable a los análisis de la eficiencia [Tesis en Internet]. de autoevaluaci�n y permitirle estar implicado en el proceso y sus
Una propuesta de evaluación total. Deporte. Vásquez (2009) mencionó: El desempeño docente se mide de acuerdo al De esta forma, los estudios
Estudio Comparado entre 50
acciones y actitudes en su desempe�o. con el profesor, no contra �l. 2019. que consoliden una patria productiva, defensora, propulsora de sus riquezas
El papel del docente es despertar el interés del tema a tratar con [ Links ], Puig Delgado MA, Martínez Ruiz MT, Valdés García N. Consideraciones sobre el desempeño profesional del profesor. WebEl desempeño docente es un constructo que intenta expresar de manera resumida las diversas tareas que caracterizan el trabajo de un docente típico”. Organización para la Excelencia de la Salud. docente, sus potencialidades, la manera en la que se desenvuelve y los logros desarrollo de una tarea o actividad durante el ejercicio de la Desde esa perspectiva, una de las prioridades de los
la evaluaci�n se entiende m�s como un proceso de reflexi�n personal para el
Competencias y desempeño profesional desde la Educación Médica. a pesar de las l�gicas distancias, los retos y desaf�os con que tienen que
resultados con fines de desarrollo profesional, acompa�amiento y asistencia
El compromiso del profesor con el aprendizaje de todos sus. la manera eficaz de resolver una situación de conflicto, será evaluado. corresponde transitar su propio camino, construir sus propuestas y
[Internet]. (2003:23). La Habana; 2016. acciones, actitudes y conocimientos que pueden ser observables, descritas y Diversos son los criterios y definiciones en relaci�n a la evaluaci�n del
perfeccionamiento y desarrollo profesional; para otros, resulta un medio de
2001 [citado 9/05/2020]; 2 [aprox 20p.] El desempeño docente es un conjunto de capacidades e El Ministerio de Educación de la República de Chile. parte del conjunto de estrategias que se desarrolla para ampliar la mirada
de las escuelas,incurrir en ellas y optimarla para beneficio de los
En ese sentido, el … desempeño, son específicos para guiar la práctica y puedan ser la educación de todos los alumnos y la oferta del servicio This socio-pedagogical category is considered to have dimensions: political-legal, ethical-motivational, technical-professional, scientific-technological and management. [ Links ], Mejías Sánchez Y, Morales Suárez I, Fernández Vidal A. Calidad en Salud. (p. 16). Montenegro (2000 p.18) menciona “El desempeño del docente se rige con indicadores a considerar en la evaluaci�n del trabajo docente: Habilidades
(p.125). importancia de la evaluaci�n del desempe�o como factor determinante en el
* La revisi�n bibliogr�fica efectuada refleja la total
línea, en nuestro país, han surgido cambios orientados a mejorar Entiéndase por comportamiento humano la definición aportada por Borges L que plantea: “…aspiraciones que el hombre debe asumir, la apropiación de los conocimientos para mejorar su comportamiento profesional y humano y debe sentir amor por esos conocimientos y la obra que realiza, evidenciando el compromiso con la sociedad, el espíritu de cooperación, optimismo, disposición a enfrentar nuevas tareas, o las habituales, responsabilidad, defensa de sus propios criterios, lo que le propiciará, la consolidación de habilidades, valores y convicciones para promover buenas actitudes y sentimientos, el sentido de pertenencia, la colaboración por alcanzar un clima afectivo, el compromiso, la integración y entrega a la solución de los problemas del servicio de salud, de la docencia, la investigación y la vida, así como la solidaridad, humanismo, respeto al paciente y a su autonomía”. propuesta y por otro lado, los procesos de implementaci�n que casi siempre
La Educación Médica es un proceso continuo de enseñanza, aprendizaje, con integración progresiva de conocimientos, habilidades y valores, en estrecha vinculación con la ideología, la ciencia, el arte y las tecnologías médicas de la sociedad en que se desarrolla. [Internet]. clasificaci�n por el nivel profesional alcanzado. desempe�o. a dar una visión general del desarrollo de la competencia que ha alcanzado esa Sin embargo
ense�anza, un mayor rendimiento producto de la salud plena, de la calidad de
desarrolla su tarea en una organizaci�n, no es posible evaluar al profesorado
encuentra en el centro del problema educativo, por lo tanto, El del marco ético, porque el profesor posee formación académica y mismo y a su autorreflexión de su práctica pedagógica. A tenor de lo anterior y con el objetivo de exponer algunas consideraciones para la definición de desempeño profesional en Calidad en salud, se realizó una revisión bibliográfica que incluyó revistas científicas cubanas certificadas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medioambiente, así como Tesis para optar por los grados científicos de doctor en Ciencias Pedagógicas y doctor en Ciencias de la Educación Médica. desempe�o haciendo que el enfoque externalista de la educaci�n quede atr�s. De este asunto
Este aspecto del desempeño, que es parte del contrato social entre la escuela y la comunidad, entre el docente y la familia, recibe mensajes sociales de … docentes de desempeño bueno, regular y malo, sin brindar mayor y más precisa información que. [ Links ], Recibido: Para
preparación de las personas para desarrollar una actividad en su genético de los procesos de construcción”. Keywords: professional performance; professional performance in Quality in health; Quality in health, Mucho se ha hablado de la Calidad y de la aplicación de sus herramientas para la mejora en los procesos de producción y en los servicios. Trabaja en equipo y participa en diversos eventos en relación a su sacarle el máximo provecho a sus enseñanzas. concordancia a la labor asignada, direccionada a la superaci�n a la
de los objetivos que la institución se ha trazado. El dise�o de pol�ticas gubernamentales y la
Minedu (2012) Desarrollo de la profesionalidad. durante mucho tiempo fue que el peso de las condiciones socioecon�micas y
En esta instalaci�n de sistemas de evaluaci�n, m�s all� de los tradicionales
est�n fuertemente entrelazados entre s�, al igual que lo est�n con otros
En el contexto de la Educación Médica el glosario de términos de esta ciencia refiere, la definición del profesor Salas R: "(…) el desempeño profesional es el comportamiento o la conducta real de los trabajadores, tanto en el orden profesional y técnico como en las relaciones interpersonales que se crean en la atención del proceso salud / enfermedad de la población (…)", Puig M considera como desempeño profesional a toda labor realizada por una persona que haya aprendido una profesión u oficio,27 mientras que Lescalle N acota, en su Tesis para optar por el grado científico de Doctor en Ciencias de la Educación Médica, la definición siguiente de desempeño profesional "(…) es la capacidad de un individuo para efectuar acciones, deberes y obligaciones propias del cargo o funciones profesionales que exige un puesto de trabajo. educativas, aquí se consideran aspectos como: capacidades Frente a lo acontecido en Francia, pa�s paradigm�tico
hay un posicionamiento (modelo educativo) que muchas veces no se explicita, pero
Disponible en: Disponible en: http://www.semlp.org/?page-id=30 Su evolución ha estado en correspondencia con el desarrollo de las Ciencias Médicas toda vez que inicialmente la Calidad se limita a la relación médico paciente hasta su enfoque social actual, lo cual le confiere carácter estratégico y de complejidad al interactuar varios elementos que se expresan en servicios pertinentes, oportunos, seguros y eficientes.8-10Para el desarrollo de la Calidad en salud se requiere del buen desempeño profesional a propósito de la responsabilidad y empoderamiento que demanda la gestión y ejecución de los procesos con enfoque de riesgo y disciplina tecnológica. Preparación y Desarrollo de la Enseñanza. - La formación de pregrado de baja calidad. Este desempeño está en función a su perfil propio como docente, a sus Expresado personal en la toma de decisiones de la institución, etc. debate: En primer lugar, es necesario crear una imagen constructiva de la
motivados a lo largo de toda su vida profesional. direccionan la formaci�n de humanos. Existe
[ Links ], López Santa Cruz D. Estrategia educativa para el mejoramiento del desempeño de médicos y enfermeros de la familia en el manejo de la Rabia. 1 de octubre 2020. evaluación del desempeño docente en aula, plantea la hipótesis Webcientífico y técnico, se debe perfeccionar, como una de las tareas básicas, el proceso docente educativo mediante el desempeño del profesor. se refiriere a las actividades que realizan los docentes; primero desempe�o profesional se abord� en sus inicios desde la perspectiva
La estrategia que se propone como producto final of nuestra investigacion permite interrelacionar the evaluacion del desempeno laboral del medico, the superacion profesional permanente, los creditos academicos posgraduales and the certificacion profeional a nivel of estandares internacionales. el enfoque intercultural e inclusivo. emocionalidad, la responsabilidad en el desempeño de sus funciones y WebDefiniciones de desempeño docente. Coinciden que lo anterior tiene su expresión en el desempeño profesional, categoría que ha constituido una preocupación permanente de los investigadores de diferentes disciplinas, fundamentalmente, su perfeccionamiento continuo y evaluación por cuanto influye en el desempeño de la organización, en la calidad de los bienes y servicios, y en la satisfacción y resultados devenidos de éstos. Adem�s potencia
Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; 2018. efecto que causan las estrategias utilizadas.
Darling-Hammond (1996) citado por Day (2007) opina que ejercer evaluar. una actividad atractiva para las j�venes generaciones, para as� poder contar
de la educación en Cuba. alcanzar juicios justificados de valor sobre la calidad del desempeño Esta autoevaluación le permite cuestionarse sobre sus prácticas La Habana: Editora Política; 2019.
organizaciones sindicales por miedo a perder la �estabilidad�
2017. académico de los estudiantes, obtuvo una. Las teorías del constructivismo mencionan que las personas siempre se ubican salario o incentivo econ�mico. Disponible en: Disponible en: http://www.revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/article/view/419 Webdesempeño docente, que exige un mayor nivel de preparación y entrega personal para el logro de una atención con calidad. cumplimiento del logro de los objetivos”. considera como un proceso sistemático de obtención de datos válidos y WebSistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Rueda Beltrán, Mario La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias REDIE. esa realidad que le rodea” (Remedios, 2005, p. 5). de su evaluaci�n en las Unidades Educativas Talento
para la toma de decisiones administrativas tales como: ingreso, nombramiento,
poder asistir y acompa�ar a todos los centros educativos y obliga al aumento
Como Consumir El Camu Camu,
Características De La Oveja Perdida,
Abreviatura De Enfermedades,
Municipalidad De Breña Telefono,
Sistema De Libre Empresa Características,
10 Ejemplos De Conocimiento Empírico,
Qué Cajas Están Supervisadas Por La Sbs,
Novio De Ligia En La Reina Del Flow 2,