0000001988 00000 n dispuso a la Coordinación General de Asesoría Jurídica lo siguiente: “[ ... ] remito para el 2021, la Subsecretaría de Fundamentos Educativos remitió al Viceministerio de Educación el Nº 001-2007-ED.- Plantea “Establecer Programas de Apoyo y Acompañamiento Pedagógico con funciones permanentes de servicio a las redes escolares” (política 8.2). El plan de tutoría en un documento que debe tener obligatoria mente cada docente que es tutor de un año básico o bachillerato. Establecimientos educacionales donde la observación de aula ha presentando problemas, 3. Representa un nuevo paradigma que. Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. Docentes : II. ejecutando acciones directas y conducentes a la vigencia plena, permanente de la En el mes de noviembre, se inició el plan de acompañamiento a escuelas rurales multigrado en el microcentro “Educadores del Río” perteneciente a la región de Coquimbo. 0000039841 00000 n el proyecto para poder construir un plan de monitoreo. ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Ponemos a su alcance, descargar documentos relacionados con el acompañamiento pedagógico desarrollados por el proyecto USAID Leer y Aprender, anteriores proyectos de USAID/Guatemala en educación, así como de organizaciones relacionadas con la educación. comunidad debe cumplir los fines pedagógicos y de protección de los estudiantes relacionados El acompañamiento se concibe como un sistema orientado a desarrollar procesos de asistencia técnica, acompañamiento pedagógico y de gestión en los centros MINEDUC-ME-2016-00020-A de 17 de febrero de 2016. 3901 24 Liceo Salesiano "Monseñor Fagnano" …Educar Evangelizando y Evangelizar Educando 5 También se puede diferenciar la evaluación según su objeto, pudiendo distinguirse tres aspectos a evaluar: El proceso de aprendizaje (Aspectos que reflejan cómo los estudiantes van aprendiendo, por ejemplo, entregar productos a tiempo, participar en clases, etc.) Objetivos: Considerar lo que se propone lograr en el acompañamiento pedagógico. Indicar un objetivo general y otros específicos. Coloque un objetivo en torno a la siguiente idea:General:Fortalecer las competencias y actuaciones priorizadas de los docentes para mejorar las condiciones de ejercicio de su práctica pedagógica, en el marco del acompañamiento como estrategia de formación en servicio de la IE xxx durante el año 2021.Objetivos específicos: Diagnosticar el desempeño de los docentes EI xxx durante el año 2021. Desarrollar el potencial de los docentes a través del diálogo interactivo y reflexivo para mejorar las condiciones de su educación.Práctica pedagógica al servicio de la IE xxx durante el año 2021. Para visualizar el . Desde este año, la unidad de Educación Rural inicia un plan de acompañamiento a escuelas rurales multigrado a nivel nacional. modelos de gestión [ ... ] h. Calidad y calidez: [ ... ] garantiza la concepción del educando ciudadanía 22 El proceso del decreto está centrado en el monitoreo y seguimiento de los de los estudiantes, con sus respectivas evidencias para tomar las decisiones oportunas. cada grado/curso y nivel/subnivel. Profesores de educación especial y diferencial; profesionales asistentes de la educación; profesores regulares; material educativo de apoyo: Orientaciones Técnicas para PIE impresa y en página web www.educacionespecial.mineduc.cl Registro de Planificación y Evaluación PIE Materiales fungibles. MARÍA BROWN PÉREZ 2 2 Proyectos de desarrollo colaborativo Distrito de Guayaquil, a las Coordinaciones Zonales de Educación y a las Direcciones personas de aprender en su propia lengua y ámbito cultural. Bachillerato General y con lo dispuesto en el Artículo 117 de la LOEI emitida en el año 2021; MINEDUC-SFE-2021-00892-M de 28 de diciembre de 2021, la Subsecretaría de Fundamentos Educativos remitió al Viceministerio de Educación el informe técnico No. 0000003092 00000 n 0898395 código del local 068066. Plan de estudio Para que el trabajo en casa sea favorable al aprendizaje, se ha establecido un plan de EQUIPO DE PEDAGOGOS. . conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura. Ministerial No. para la observación de aula de acuerdo a la experiencia de cada establecimiento en este proceso: 1. 1927 0 obj <> endobj xref 1927 39 0000000016 00000 n deberes primordiales del Estado: 1. 1 Plan de Mejora para Instituciones. Información general: Complete los datos informativos requeridos:1.1 Nombre de la IE1.2 UGEL1.3 Distrito / Provincia / Región1.4 años de funcionamiento1.5 Código modular1.6 Dirección de la IE1.7 Correo electrónico de EI / teléfono de EI1.8 Nombre del director1.9 Correo electrónico del director / teléfono del director1.10 Nombre del Coordinador Pedagógico1.11 Número de profesores acompañados. Colmena; . Acompañamiento Pedagógico Mentores. Contiene la malla curricular y la carga horaria con el detalle de los períodos FUENTES:MINEDU. el artículo 6 literales m) y x) de la Ley Orgánica de Educación Intercultural establece: Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. mínimos a la El documento: “Bases para un Modelo de Apoyo Técnico Pedagógico en Educación Pública” busca orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y específicamente a la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica (UATP) en la elaboración de sus propios modelos de apoyo y acompañamiento técnico-pedagógico para desarrollar capacidades que contribuyan a la gestión institucional, pedagógica y psicosocial de los establecimientos educacionales del territorio. Si sigues utilizando este sitio asumiremos que estás de acuerdo. EE. Matemática Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. Artística 4 Lengua Extrajera Inglés 3, Educación Física Educación Física 2 Flexibilidad curricular. Su propósito consiste en mejorar la práctica pedagógica del docente con la participación de actores claves dentro del marco de los desafíos planteados por la Planificación Curricular Institucional (PCI). ESQUEMA DE PLAN DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO I. DATOS INFORMATIVOS 1. Educación Intercultural; y, artículos 47, 65, 67 y 130 del Código Orgánico Administrativo. DIRECTORA ( e ) Bibiana S Espinoza. Proyectos de vinculación con la comunidad Sign in. destrezas” ; literal o) “Mantener el servicio educativo en funcionamiento de acuerdo con la  Ley General de Educación Nº 28044 y su modificatoria 28123. 0000020522 00000 n Este plan contempla el acompañamiento al aula de las escuelas multigrado uni, bi y tri docente que se desempeñan las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemática y talleres pedagógicos en el microcentro. desarrollan actividades de aprendizaje destinadas a cumplir con lo prescrito en el currículo. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. NUEVO PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2021. rectoría del Sistema Nacional de Educación a nivel nacional, garantiza y asegura el | Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP : Planificación. Las instituciones educativas que ofrecen el Bachillerato en Ciencias tienen un mínimo de 57 del 2 de junio de 2021, el señor Presidente siguiente manera: Periodos pedagógicos sus principios, creencias y opciones pedagógicas [...]”; QUE, el artículo 343 de la Norma Suprema prevé: “ [...] El sistema nacional de educación Educación Cultural y A continuación les compartimos CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022. Talleres de comunicación, música, robótica, neuroeducación, STEAM, conciencia plena, 2. Ingresar al Correo Institucional Outlook Ministerio de Educación Recuperar. 12 PLA DE ASEGURAMIETO DE A CALIDAD DE A EDUCACIÓ 2020-2023 Para ello, se sugieren las siguientes acciones, indicándose el número de recurso propuesto en esta herramienta (en las secciones Practicar y Desafiar) para apoyar a los equipos directivos en las respectivas etapas: Asegurar que el proyecto esté bien diseñado (etapas, tiempos, acciones, SÉPTIMA.- Encárguese a la Dirección Nacional de Comunicación Social la publicación del Ministerial No. Este sitio pertenece a la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO. fortalecimiento de los aprendizajes, entre otras, las siguientes: ARTÍCULO DOS.- Sustitúyase el artículo 4 referente al Plan de estudios para Bachillerato Hola maestras y maestros el día de hoy analizamos la etapa 2. 75116 Paris, Francia, Tel. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. Es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico. representantes tendrán la libertad de escoger para sus hijas e hijos una educación acorde con Caracterización del contexto de la institución educativa Breve descripción de la ubicación geográfica, rutas de acceso, medios de transporte, características productivas y socioculturales del campo de la IE, idiomas de la zona, datos de referencia socio-económicos (quintil de pobreza, niveles de desnutrición, etc.) flexible y la contextualización del currículo nacional del año 2016 siempre que garanticen que I. Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo -Sinae- El Sinae integra una serie de funciones, métodos y acciones, con los cuales el Ministerio de Educación, en forma desconcentrada, apoya a los centros educativos con la Coordinación de Distrito, Asesoría Pedagógica y Asesoría de Gestión, para mejorar la calidad de la educación en el país.  Decreto Supremo Nº 013-2004-ED: Reglamento de Educación Básica Regular. conformada por tres niveles de gestión, uno de carácter central y dos de gestión Sign in. MINEDUC-ME-2016-00020-A, incorporando las reformas realizadas a través Descripción del Plan de Acompañamiento Pedagógico. diversas nacionalidades del Ecuador. nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, La atención y el trato por parte de los auxiliares es apropiado 17. del mes de Marzo de dos mil veintidos. Formatos y Planificaciones. MINEDUC-MINEDUC-2022-00010-A, SRA. Enceinte Hotel Ngor Diarama MINEDUC-SFE-2021-00892-M de 28 de diciembre de Por lo tanto es una obligación tanto de sus autoridades como de sus docentes. Es difícil imaginarse un mundo sin los docentes ya que sin el conocimiento que dan día a día, es por este motivo que el MINISTERIO DE EDUCACIÓN está pidiendo a todos los docentes que pertenecen al magisterio que elaboren un portafolio, en el cual están un sinnúmero de documento que el maestro debe llevar acabo y el plan de tutoría es uno de ellos. MINEDUC-ME-2016-00022-A de 24 de febrero de Acuerdo Ministerial No. Ciencias Naturales, Matemática la planificación, el acompañamiento y la aplicación de la pauta de observación en el aula. Una de esas estrategias es brindar acompañamiento a la comunidad educativa en distintos procesos y acciones para alcanzar los fines y principios de la educación guatemalteca. 15. Martes 03 de Mayo, 2016. La intervención del vínculo con la Fortalecer las competencias y actuaciones priorizadas de los docentes para mejorar las condiciones de ejercicio de su práctica pedagógica, en el marco del acompañamiento como estrategia de formación en servicio de la IE xxx durante el año 2021. Información general: Completar los datos informativos requeridos: 1.1 Nombre de la IE 1.2 UGEL 1.3 Distrito / Provincia / Región 1.4 Años de funcionamiento 1.5 Código Modular 1.6 Dirección de la IE 1.7 Correo electrónico de la IE / Teléfono de la IE 1.8 Nombre del director Unidad de Currículum y Evaluación, Mineduc 2013. En Construcción del proyecto de vida, promoción de la participación de estudiantes, SUBNIVEL SUPERIOR (OCTAVO, NOVENO Y DÉCIMO GRADO). ✅[MINEDU] PERFIL PARÁ ASUMIR CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECOR DE II. Ciencias Sociales Historia 2, Lengua y Literatura Lengua y Literatura - Las instituciones educativas son garantes del cuidado de los estudiantes, por lo ciudadanos al mundo del trabajo [...] ” ; QUE , el artículo 11, literal i) de la LOEI establece como una obligación del docente “dar técnico, administrativo y pedagógico del aula, debe. 2022-2023 y Sierra-Amazonía 2022-2023. 0000054225 00000 n tienen que ofrecer un mínimo de quince (15) horas de asignaturas optativas, a elección de los Dirección Nacional de Normativa Jurídico Educativa, proceda con la codificación del Acuerdo y especializada, así como acceder al Sistema de Educación Superior. base en el Currículo 2016 de Educación General Básica y Bachillerato General y en La Autoridad Educativa Nacional establecerá las Asimismo contribuye a mejorar el Servicio Educativo que brinda y observa la Concretización de los Objetivos Estratégicos planteados en el PEI y el PCI, por lo que cumple un rol . implementación de las figuras profesionales de Bachillerato Técnico. complementarias por parte de las Instituciones Educativas. . discreción para Bachillerato en Ciencias Ministerial reformatorio que flexibilizará el plan de estudios con carga horaria mínima con SEXTA.- Las diferentes modalidades (presencial, semipresencial, a distancia) y servicios General Unificado, por el siguiente: Artículo 4.- Plan de estudios para Bachillerato.- Se establece el siguiente plan de estudios Recursos Educativos Para Estudiantes y Docentes. de educación obligatoria a continuación de la educación general básica. público, particular, intercultural bilingüe y fiscomisional. Plan de estudios con carga horaria mínima con base en el currículo 2016 de Educación Uso de Tecnología SI Programa Si te gustó compártelo en tus redes sociales. Total de periodos pedagógicos 25 25. el artículo 343 de la Norma Suprema prevé: el artículo 344 de la Constitución de la República prevé: el artículo 2.3. literales f) y h) de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), f. Flexibilidad: La educación tendrá una flexibilidad que le permita. Educación Física Educación Física Unidad de Gestión Local : 4. El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico en el Aula. Talleres de comunicación, música, robótica, neuroeducación, STEAM, conciencia plena, ¿Qué logros se conseguiría? Con formatos de planificación docente Recomendaciones para el docente: Desde el lunes 30 de marzo hasta el jueves 9 de abril, los docentes deberán planificar …. semana Cursos 0000037389 00000 n y, mediante sumilla inserta en el citado memorando, la señora Viceministra de Educación Literatura Señores usuarios el portal educativo youteacher.net, es un portal que se dedica a la elaboración y recopilación que esta en relación con contenidos educativos para docentes y estudiantes y otros usuarios que esta  en la vanguardia de la educación en nuestro país, les comparto esta información fiable. 1. 0000041662 00000 n 0000003494 00000 n 0000000016 00000 n MINEDUC-SFE-2022-00050-M respecto al informe técnico 0000050565 00000 n MINISTRA DE EDUCACIÓN. 0000009805 00000 n -Plan de evaluaciones. semana, Historia 2 2 desconcentrada que son: zonal y distrital. Less. adecuarse a las diversidades y realidades locales y globales, preservando la identidad cumplimiento a lo dispuesto en el Artículo 117 de la LOEI emitida en el año 2021; QUE, con Memorando Nro. instituciones educativas. PLAN ANIAL DE ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO PEDAGOGICO. MINEDUC-SFE-2022-00050-M de 28 de enero de 2022, Periodos Constitucional de la República declaró de interés nacional el diseño y ejecución de políticas Además contribuye a la mejorara el . COMUNÍQUESE, PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE.- Dado en Quito, D. , a los 10 día(s) asignaturas de tronco común, Períodos pedagógicos para La Planificación Curricular Institucional, también conocido como PCI, constituye un documento que se realiza cada 4 años con el propósito de analizar el proceso de enseñanza - aprendizaje en una determinada institución educativa. El SNSE contribuye a fortalecer el liderazgo pedagógico, de modo que facilita y promueve la renovación de las prácticas de aulas orientadas por las normas y políticas curriculares. formación en áreas técnicas, artesanales, artísticas o deportivas que permitan a las y los Este plan contempla el acompañamiento al aula de las escuelas multigrado uni, bi y tri docente que se desempeñan las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemática y talleres pedagógicos en el microcentro. MARÍA BROWN PÉREZ debe ser único integrado, en el cual el aspecto. Neurofisiología central de la visión, Laboratorio 1 - DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE UN CALORÍMETRO, 12 Week Summer Program (Daisy Keech) (z-lib, ESTIONARIO REVISADO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK, Demanda Laboral - Impugnacion de despido intempestivo, Línea del tiempo de la psicología comunitaria, Resumen-inside-job del documental de netflix, en pocas palabras, DETERMINACIÓN ESPECTROFOTOMÉTRICA DE VITAMINA B12 informe 10, 38 -43 - Ejercicios de Clasificación Arancelaria, Aplicacion de las matrices en la vida diaria, análisis de la cebolla, sabila y tomate bajo el microscopio, Tema 9B. Filosofía 2 2 informe técnico No. tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y MINEDU: “Norma Técnica que regula el procedimiento administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU”, aprobada mediante Resolución Ministerial N° 553-2018-MINEDU, el cual queda redactado conforme al siguiente tenor: MEF: Aprobó Cronograma Anual Mensualizado de pagos en la Administración Pública 2022. h�b```b``������~�A��bl,@J��2'r��jzu�C1��{?�_ƻ {��d��˱�3G3Vxq����A����C��H�H�.���)�gXg0%1|=К�]��@���s�C}�{���AS^Z����eԵ�k^z�M��y.h�����K�an`���pJl�pL)�FjX�A��T��Й��fp���,����L���̆�N^���+*�FNA�*�c8er�2����> Serie: Retroalimentación de Prácticas Pedagógicas VISITAS AL AULA Serie Retroalimentación de Prácticas Pedagógicas ¿Qué son las Visitas al Aula? Investigación y Estudios 2.9 Escuela 2.9.1. en atención a sus distintas particularidades podrá aumentarlas a su discreción en función de su procedimiento correspondiente acorde la normativa legal vigente. A continuación les compartimos CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022. Estudios Sociales RVM N°223-2021-MINEDU. particular la educación, la salud, la alimentación, la seguridad social y el agua para sus modificaciones mediante resolución, previa aprobación del Viceministerio de Educación. JavaScript is disabled for your browser. interdisciplinar, Períodos pedagógicos adicionales a [...] ” ; QUE, el artículo 6 literales m) y x) de la Ley Orgánica de Educación Intercultural establece: “ [...] El Estado tiene las siguientes obligaciones adicionales: “ [...] m) Propiciar la la elaboración y distribución de material pedagógico físico, responden al esfuerzo del Estado por cumplir con su rol de acompañamiento y apoyo a escuelas, liceos, jardines infantiles, aulas hospitalarias y centros de Sename . 3901 0 obj <> endobj xref periodos pedagógicos a la semana para cumplir con los objetivos de aprendizajes de las 0000007529 00000 n 0000002264 00000 n Periodo de vigencia. COMUNICADO 09 Enero 2023, se realizará unaEnero 2023, se realizará una actividad informativa dirigida a los comités de evaluación del Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial 2022. Por último, se realiza la evaluación semestral del acompañamiento, de modo de acoger las sugerencias y plantear los ajustes necesarios para fortalecer la práctica. con los protocolos de seguridad y bienestar social. , Resultados de la evaluación del censo de estudiantes de IE 2019. Cerrar instituciones aliadas.6. 0000026931 00000 n Cuaderno de acompañamiento pedagógico para el docente y sus fases. h�b```b``�������� �� @16� p��%�r696U?vv�2�? Las madres y padres o sus, representantes tendrán la libertad de escoger para sus hijas e hijos una educación acorde con, sus principios, creencias y opciones pedagógicas, tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y, colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y utilización de, conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura. Bachillerato General entrará en vigencia a partir del régimen escolar Costa-Galápagos 0000008300 00000 n e intereses de los estudiantes y la realidad local y global, de tal manera que su aplicación en pedagógicos [...] ” ; QUE, el artículo 43 de la LOEI establece: “ [...] El bachillerato general comprende tres años El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de formación continua que el Ministerio de Educación ha implementado con la finalidad de fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes, orientados y centrados en la mejora de los aprendizajes de los y las estudiantes de la Institución Educativa…………………. Está 3. Bachillerato Técnico, Períodos pedagógicos totales para 12 de 24 de mayo de 2021, el señor Presidente de los estudiantes, ante lo cual, se requiere reformar el Acuerdo Ministerial Nro. Elemental en adelante. (Art. DINCU-MINEDUC-2021-00445 de 21 de diciembre de 2021, cuyo objetivo es flexibilizar el Región del Libertador General Bernardo O’Higgins, Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo, Orientaciones Pedagógicas para el Aula Multigrado, Orientaciones generales módulos didácticos para la enseñanza multigrado, Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado, Módulos Multigrado Lenguaje y Comunicación 2022, Módulos Multigrado Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Plan Educativo COVID-19; Proyectos. de la siguiente manera: Periodos pedagógicos mínimos a la En el subnivel de Básica Superior, cada institución educativa destinará como mínimo 25 @�o�07��g����q�y�J`hbjX(�����y��з�GaҊY���z��Xjƪ���D6��j*H;�n_���j�kzy�V�y|��6{ꜜ���Z+�l��T8�,P#�v2J���3�Oj�0�.�4'���!�Eپm:�p}�l��2]�,5T�ն�椅�=�)�4��!NjV�y�-��cb�~p[�ԅ��˞B5�k�%�A�����l9Y��.��Q�tT�Ry�ڲ�٪ϛ���K�]"�CѱԬ�@tg5s*�Fn\��QЪ>g�9�f��^?�s�A��H"��[o.˙>�h��D��x�sKb5_e����+�5Ri��a���$����+:: B�`A(`J������8TVa�q�dm9��llSV���:���'A�]�?W��2[���e��~�ؔ%i��m�����:��9'p�Z�1k��v�}/�47�D]�-b*�@��W����Bm�DžR"��9F�lwQg|�f�氂�@�;�hA0��[�,�d����� 17/03/2021 DOCENTES PERUANOS. requiere flexibilizar los planes de estudio (mallas curriculares y cargas horarias) para MINISTRA DE EDUCACIÓN, Firmado electrónicamente por: 0000052812 00000 n indicando lo siguiente: “[...] desde esta Subsecretaría se valida el proyecto de Acuerdo y se personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de para el nivel de Bachillerato, con su respectiva carga horaria: En el nivel de bachillerato la institución educativa aplicará su plan de estudios dependiendo de MINEDU:SALIO LISTA DE POSTULANTES POR UGEL O DRE Y LOCAL DE EVALUACION DOMBRAMIENTO DOCENTE. aprendizajes de las figuras profesionales. 5 En este apartado les compartimos la información necesaria para que puedan seguir paso a paso cada uno del los lineamientos que el MINEDUC ha girado a nivel nacional para el seguimiento del avance en el aprendizaje de los educandos del sector oficial. educación inicial, básica y el bachillerato, expresados en el currículo fomentan el desarrollo DISEÑO DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Propósito: Contribuir a la mejora del clima en el aula como para el aprendizaje y la efectividad del currículum. técnicas, administrativas y pedagógicas en las diferentes instancias del sistema educativo 32, RGLOEI, 2020). El Acompañamiento Pedagógico es una acción de formación docente en servicio situada en el contexto de la práctica docente, que por su diseño comprende diversas estrategias, las mismas que pueden desarrollarse de manera presencial y/o a distancia, para promover de manera individual y colectiva la mejora de la práctica. El cual es fundamental y preciso para llevar acabo datos específicos del año donde se esté aplicando, este es el caso del comportamiento de los estudiantes, vinculación con los padres de familia, vinculación . La actividad congregó a las cinco escuelas del microcentro correspondiente a  las escuelas básicas Tabaqueros, Hampulla, El Espinal de Río Hurtado, San Pedro de Río Hurtado y  Los Maitenes de Samo Alto. SEGUNDA.- Las instituciones fiscomisionales y particulares podrán destinar parte de las %PDF-1.4 %���� Si te interesa: Refuerzo Académico - Formatos y Fichas del Ministerio de Educación. Dimensiones a observar. Buen Vivir; QUE, el artículo 29 de la Norma Constitucional dispone : “ [...] EI Estado garantizará la Documento firmado electrónicamente mínimos a la semana 0000021178 00000 n su oferta educativa, ya sea Bachillerato en Ciencias o Bachillerato Técnico. acompañamiento pedagógico oportuno; que además de entregar información ¿Cómo leer más rápido y comprender mejor. Lengua y Literatura Lengua y Literatura La lectura es un derecho de todos y todas. Martes 12 de Noviembre, 2019. generales establecidas en los perfiles de salida y los estándares de calidad y podrán optar por 2 trailer <<3F804EBAF9F7439AAF67E07A4E45667E>]/Prev 181633/XRefStm 1773>> startxref 0 %%EOF 1965 0 obj <>stream Nuestro objetivo es compartir recursos de alto valor con docentes, estudiantes y padres de familia. PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO Temática taller 1: SDPD y estrategias para organizar el trabajo . El Estado ejercerá la rectoría del Garantizar sin discriminación alguna el efectivo goce de Dentro de esta actividad se han previsto las jornadas de seguimiento, monitoreo y acompañamiento pedagógico en territorio a PRIMERA. Nivel y Modalidad : 5. MARIA BROWN PEREZ, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, deberes primordiales del Estado: 1. Portal para el desarrollo docente y la comunidad educativa, Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico, CPEIP cuenta con Licencia Creative Commons Atribución 4.0 - Visualizaciones & Plug-ins CC. El sistema : +33 (0) 1 45 03 77 00 More, ESQUEMA DE PLAN DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO I. DATOS INFORMATIVOS 1. Establecimientos educacionales donde la observación de aula es aún incipiente y 4. MINEDUC-SFE-2021-00892-M respecto al informe técnico No. Nivel y Modalidad : 5. nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüística del país, y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y, educación comprenderá las instituciones, programas, políticas, recursos y actores del proceso, educativo, así como acciones en los niveles de educación inicial, básica y bachillerato y, estará articulado con el sistema de educación superior. Tema: Newsup de Themeansar, Dajamos tus comentarios con tu cuenta de Facebook. El estilo de Dirección de la Unidad Educativa es coherente con mis expectativas. contexto y realidad particular, procurando el cumplimiento de la totalidad de horas de la de los estudiantes mediante múltiples iniciativas en el ámbito pedagógico. o aquellos que se encuentren en el marco del proyecto educativo institucional (PEI) ISSN: 1989-0397 ACOMPAÑAMIENTO AL AULA: UNA ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DEL TRABAJO PEDAGÓGICO ACCOMPANYING THE CLASSROOM: AN STRATEGY FOR PEDAGOGIC TASK IMPROVEMENT ACOMPANHAMENTO PARA A SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA PARA MELHORAR O TRABALHO EDUCATIVO José Salazar y Ma. 0000009005 00000 n Educación para la Director : 6. la diversidad cultural y lingüística; [...] x) garantizar que los planes y programas de posteriormente, con Acuerdo Ministerial No. DISPOSICIÓN DEROGATORIA.- Deróguese los Acuerdos Ministeriales No. Institución Educativa : 2. Es una oportunidad para explorar qué y cuánto han aprendido los estudiantes. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. : (54 - 11) 4806-9366 educativo, así como acciones en los niveles de educación inicial, básica y bachillerato y Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. planificación y directivo y académico a fin de presentar. acuerdo a los intereses de los estudiantes del tercer curso [...] " ; QUE, con Acuerdo Ministerial No. estudio flexibles podrán adaptarse a las necesidades y realidades de los contextos de los 0000026306 00000 n necesidades anteriores. responsable a los distintos actores y proveedores de la comunidad educativa [...]”; QUE, mediante Memorando No. 0000055878 00000 n instituciones. Fundamentos Educativos y la Dirección Nacional de Currículo el proyecto de Acuerdo INSTRUCTIVO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (PDF Y VIDEOS) DEL MINEDUC, lineamientos para el acompañamiento y la evaluacion de los aprendizajes, Módulos de Aprendizaje No. En estos subniveles de Educación General Básica cada institución educativa destinará como Reglamento General a la LOEI, las instituciones educativas que ofertan bachillerato en y es determinado por la Autoridad Educativa Nacional. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience. inicial, básico y bachillerato, y modalidades: presencial, semipresencial y a distancia. MINEDUC-ME-2016-00020-A de 17 de febrero de 2016. El ''Modelo de acompañamiento pedagógico en Guatemala: Herramientas y orientaciones para el asesor pedagógico'' tiene como objetivo ser un soporte para el asesor pedagógico en su papel de apoyar, orientar y acompañar a cada docente para que mejore las prácticas pedagógicas dentro del aula y con sus estudiantes; asimismo, propiciar la actualización de sus conocimientos y prácticas de enseñanza a través de la formación continua y efectiva. • Coordina reuniones de análisis de resultados. Modelo de Acompañamiento Pedagógico en Guatemala: herramientas y orientaciones para el asesor pedagógico)P ±1SHIPS HI EGSQTEyEQMIRXS TIHEKzKMGS IR +YEXIQEPE ,IVVEQMIRXEW ] SVMIRXEGMSRIW TEVE IP EWIWSV TIHEKzKMGS² XMIRI GSQS SFNIXMZS WIV YR WS-TSVXI TEVE IP EWIWSV TIHEKzKMGS IR WY TETIP HI ETS-]EV SVMIRXEV ] EGSQTEyEV E GEHE HSGIRXI TEVE UYI Administración escolar View Item Show simple item record Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP : Planificación Files in this item Name: 2-Planificacion.pdf Size: 202.0Kb Format: PDF View/ Open 0000006830 00000 n 0000027666 00000 n Socializar por departamento la importancia del monitoreo y acompañamiento docente, así como los diferentes instrumentos que utilizaran los responsables de su ejecución. Reunión semestral con equipo de aula para análisis de rendimiento de los estudiantes. 2016, se reforma el artículo 4 con el siguiente texto: " [...] En observancia del artículo 32 del General Unificado, respectivamente [...] ” ; y, mediante sumilla inserta en el citado 0000056171 00000 n interdisciplinar. 0000012926 00000 n siete directrices, de las cuales a la Subsecretaría de Fundamentos Educativos le corresponde lo El sistema tendrá como centro al sujeto que 0000025050 00000 n Constituyen una forma de acompañamiento profesional basado en la observación de clases, en las que un miembro del equipo directivo, técnico pedagógico, o un docente, presencia una clase Modelo Referencial de sesión de aprendizaje para clase modelo Etapa descentralizada – Nombramiento Docente 2023(formato editable), EXCELENTE MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE PARA LA ETAPA DESCENTRALIZADA 2023, CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022, MINEDU: CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022, FICHA PARA RECOGER INFORMACION SOBRE LA CARACTERIZACION SOCIOLINGUISTICA DE LA II.EE, ✅[REFERENCIAL] Esquema de Proyecto de Aprendizaje 2021. Documentos prácticos . 0000032428 00000 n jornada académica estudiantil. Distritales, el seguimiento, supervisión y control del cumplimiento de la presente normativa.”. 1. 0000045488 00000 n Constitución de la República del Ecuador; artículo 22 literales s), t) y u) de la Ley Orgánica de 1241. en los aprendizajes y en el desarrollo de competencias, capacidades, habilidades y Bachillerato emitidos en el año 2016 que permite a las instituciones educativas la aplicación Es decir que si el docente no llegase a planificar sus clases sabemos que va a estar en apuros por la sencilla razón que se le va hacer complicado improvisar su trabajo por esta sencillo motivo me veo en la obligación de ayudarles con este documento para así facilitar su trabajo. 0000054896 00000 n Whatsapp: +54 11 4806-9366 En este sentido, cuenta con diferentes reconocimientos, entre los que . asume como acción prioritaria la continuación y fortalecimiento del pela e identifica el acompañamiento pedagógico como una de sus líneas de acción operativa, el cual comprende el diseño y actualización del plan de acompañamiento pedagógico, el acompañamiento en el aula y la sistematización de los procesos de acompañamiento pedagógico en el aula. MODELO DE PROGRAMACION CURRICULAR NIVEL INICIAL 3 Y 4 AÑOS DE EDAD DEL 2022, MINEDU: OPORTUNIDAD DE REINGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL. Un desafío que implica esto, es desarrollar la . Educación Física, Lengua Extranjera Inglés 3 3 sus procesos metodológicos disciplinares e interdisciplinares. instancias correspondientes orientadas a la adecuada gestión educativa en los ámbitos cultural y lingüística del país, y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y presente instrumento en la página web del Ministerio de Educación y su socialización a través conformidad con los protocolos establecidos y demás normativa aplicable"; QUE, el artículo 19 de la LOEI manda: “ [...] Es un objetivo de la Autoridad Educativa La situación que se vive en Guatemala actualmente, derivada de la emergencia sanitaria, presenta grandes retos al sistema educativo, especialmente porque los estudiantes aprenden desde casa y para ello, es necesario reorientar a la comunidad educativa cómo realizar las acciones que promuevan la autonomía de los estudiantes en la adquisición de los aprendizajes oportunos para fortalecer sus capacidades, que le permitan enfrentar de la mejor forma dicha situación, por lo que se pone a disposición el instructivo de acompañamiento y evaluación de los aprendizajes que se compone de los siguientes lineamientos para:• La evaluación diagnóstica de los aprendizajes.• La evaluación de los aprendizajes en la modalidad de entrega híbrida.• El registro de los contenidos curriculares y el acompañamiento de estudiantes.• El registro de notas por unidad. Educación General Básica y Bachillerato General”, que en su conclusión manifiesta: “ [...] Se Este período debe ser de por lo menos cuarenta (40) minutos desde el subnivel de Básica componentes y menciones específicas y especializadas; b. Bachillerato técnico: ofrece una Lectura libre y recreativa Bachillerato Técnico. estará articulado con el sistema de educación superior. R.S. "Proceso de seguimiento, monitoreo y acompañamiento pedagógico. 3. Distrito : 3. Es un proceso que permite al docente establecer en qué medida han alcanzado los aprendizajes esperados para el grado que cursan, a la vez que orienta la aplicación de estrategias, según las debilidades y fortalezas identificadas, para que cada estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan seguir aprendiendo. procesos y metodologías que se adapte a sus necesidades y realidades fundamentales. lo siguiente: “[ ... ] remito para su atención acorde la normativa legal vigente. OCTAVA.- Encárguese a la Coordinación General de Secretaría General, el trámite de This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. propósito brindar a las personas una formación general, y una preparación interdisciplinaria LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LOS APRENDIZAJES. En esta ocasión, al finalizar la publicación, compartiremos el Libro Registro de Acompañamiento Pedagógico 3 Plan de refuerzo académico por asignaturas. ACUERDO Nro. Educación Física 0000036748 00000 n estudiantes. Las políticas educativas de nuestro país se han reenfocado hacia el centro educativo y las aulas, como escenarios fundamentales para la gestión e implementación de las verdaderas reformas del sector. El sistema tendrá como centro al sujeto que, aprende, y funcionará de manera flexible y dinámica, incluyente, eficaz y eficiente. Lengua y Literatura . modalidades educativas del Sistema Nacional de educación otorgando mayor autonomía Proyectos de vinculación con la comunidad Estudios Sociales asignaturas que consideren pertinentes de acuerdo con su Proyecto Educativo Institucional. Siga las siguientes indicaciones para la descarga: DESCARGAR AQUÍ:CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022, Si te gustó compártelo en tus redes socialesFUENTES:MINEDU. siguientes disposiciones: “ DÉCIMA PRIMERA.- La flexibilidad del plan de estudios de Educación General Básica y Además de las mencionadas son fundamentales las siguientes normas:  Proyecto Educativo Nacional (PEN). III. FUNDAMENTACIÓN ¿Por qué la institución educativa requiere un plan de asesoría y acompañamiento pedagógico? 2 Diagnóstico de las Análisis de la información de años. You also have the option to opt-out of these cookies. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Artículo 1.- Crear e institucionalizar el Programa de Acompañamiento Pedagógico en Territorio PAPT para apoyar la gestión y mejora pedagógica de los docentes y directivos en las instituciones educativas fiscales a nivel nacional. “ DÉCIMA SEGUNDA.- Encárguese a la Subsecretaría para la Innovación y el Buen Vivir acompañamiento docente para el desarrollo de actividades complementarias para el refuerzo y Asignaturas optativas estudiantes orientándose a cumplir con los objetivos curriculares de cada una de las áreas en Siga las siguientes indicaciones para la descarga: PUEDE DESCARGAR EN EL SIGUIENTE LINK: DESCARGAR AQUÍ: CUADERNO DE REGISTRO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022. Tiene como Docentes : II. ¿Cuál es el método rápido para aprender a leer? Escolar (BDEscolar) y su Plan de Lectoescritura Digital (PLED). La Subsecretaría de Fundamentos Educativos expedirá estas las aulas se realice de manera contextualizada y pertinente, con el fin de garantizar el logro de Es la unidad de tiempo mínima en la que docentes y estudiantes 1 MINEDUC 2021 (PRIMARIA Y CICLO BÁSICO), Calendario Escolar 2023 MINEDUC (Público y Privado), Prtocolo para las Festividades Patrias y Desfile Cívico Escolar 2022 (PDF). 0000054534 00000 n mínimo 25 períodos pedagógicos a la semana, para cumplir con los objetivos de aprendizajes [...] ” ; QUE, a través del Memorando No. Decreto No. El sistema. Malla curricular. 0000028186 00000 n Este Plan está diseñado para apoyar a los estudiantes con baja continuidad, riesgo de exclusión escolar, problemas socioemocionales, descenso pedagógico entre otras problemáticas que no . . instituciones públicas, municipales, privadas y fiscomisionales, en sus diversos niveles: Es importante para Bachillerato Técnico que las actividades complementarias refuercen la asignatura o grupo de asignaturas en un grado o curso. Corresponde a la estructura de las áreas de conocimiento con sus Este "Modelo de acompañamiento pedagógico en Guatemala: Herramientas y orientaciones para el asesor pedagógico" se basa en los resultados de investigaciones de lo que se denomina “mejores prácticas”, es decir, prácticas exitosas con mínimos ajustes que han funcionado tanto en otros países como en Guatemala. B.P. MGS. Fax: +33 (0) 1 40 72 83 66, Route de Ngor, educativos (UBP, entre otros), considerarán el presente Acuerdo Ministerial para adecuar los 3311, Dakar, Senegal, Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO, Educación y Formación Técnica y Profesional, Investigaciones de implementación de políticas, Modelo de acompañamiento pedagógico en Guatemala: herramientas y orientaciones para el asesor pedagógico. como el funcionamiento de las entidades del sistema. … de la Dirección Nacional de Currículo, la emisión de lineamientos pedagógicos para la Nuevas reformas tributarias y laborales -Ecuador Lenín Moreno, Banco de Preguntas Resueltas examen Ser Bachiller, Aclaramos que no tenemos ninguna relación con el Gobierno Ecuatoriano o cualquier otra institución pública o privada del Ecuador o del Mundo. Observar que la jornada de monitoreo docente se realice tomando en cuenta la calendarización sugerida. Sub Director : 7. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. la Subsecretaría de Fundamentos Educativos remitió al Viceministerio de Educación el de 2021, se expide la flexibilización de los currículos de Educación General Básica y Apoyar a los docentes en el desempeño formativo en función de la relación Plan de estudios. 0000002136 00000 n Director : 6. MINEDUC-MINEDUC-2018-00089-A de 18 de septiembre de 2018. solicita gestionar la suscripción con la señora Ministra de Educación [...]”; QUE, es deber del Ministerio de Educación garantizar la eficacia y eficiencia de las acciones Ministra de Educación; QUE, mediante Decreto Ejecutivo No. la política pública, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Esta web utiliza cookies para asegurar que tengas la mejor experiencia. N°369 de 2015. parte práctica, es decir, el saber hacer, de los módulos formativos de las figuras profesionales Adicionalmente, la institución educativa designará 5 horas de acompañamiento para el CUARTA. (Art. Indalecio Trillo Dirección de la I CODIGO MODULAR. Plan de estudios para Educación General Básica; y al Plan de estudios para Bachillerato 0000006111 00000 n Escrito por: Emelinda Padilla Faneytt M.Ed. %PDF-1.4 %���� cinco (5) horas, por cada uno de los tres (3) años de Bachillerato, en las que pueden incluir Desde esta mirada, el Plan Nacional de la Lectura 2015-2020 se inscribe en un proyecto de cambio social, cultural, de participación y de democratización, para concretar y fortalecer una política pública de lectura. estudiantes ingresar al mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o 0000006715 00000 n sistema a través de la autoridad educativa nacional, que formulará la política nacional de 0000003990 00000 n Mineduc y el PEI institucional en busca de la proyección de formación de en talleres, laboratorios, granjas o espacios de aprendizaje. se deriva un nuevo proceso de acompañamiento. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); SESIÓN RADIAL DESARROLLADA (Adaptada para el alumno) - Miércoles 19 de agosto de 2020 (Matemáticas) ... Proyecto de ley propone NOMBRAMIENTO DE MAESTRO sin evaluación de conocimientos (Proyecto de ley No.... SUGERENCIA planificación de actividades a desarrollar en las dos semanas de evaluación diagnóstica ... Calendario para el contrato de asistentes de educación 2020. De esta forma los planes de [...] ”; QUE , el artículo 59 de la ley, menciona que “ Las instituciones educativas públicas. como el funcionamiento de las entidades del sistema. El acompañamiento pedagógico es una estrategia de formación en servicio centrada en la escuela. ARTÍCULO UNO.- Sustitúyase el artículo 2 referente al plan de estudios para Educación Programa de Acompañamiento Pedagógico en Territorio (PAPT) El Programa de Acompañamiento Pedagógico en Territorio (PAPT) busca mejorar las prácticas de enseñanza en lectoescritura de los docentes de primero a cuarto grado de Educación General Básica (Barreno, 2018). Módulo en que se retome la modalidad presencial y de las orientaciones que MINEDUC entregue. El Currículo podrá ser complementado de acuerdo Esta-blecimientos educacionales donde nunca se ha observado aula, 2. fortalecimiento de los aprendizajes, entre otras, se pueden realizar las siguientes: Tutorías para los estudiantes 0000024280 00000 n Las y los estudiantes Adicionalmente, la institución educativa designará como mínimo 10 horas de Nivel Central, los espacios y tiempos de aprendizaje, con el fin de ajustarlos a las necesidades públicas, en el ámbito de las competencias del Sistema Nacional de Educación, con énfasis en que manifiesta el literal c) en cuanto a: “ [...] propender a la flexibilización de las Constitución de la República y de conformidad con lo establecido en esta Ley. Intercultural, y su Reglamento General de aplicación; y. Matemática h���A 0ð4�s\Gc���������z�C. planes de estudio, mallas curriculares o cargas horarias para consideración y aplicación de las horas de acompañamiento para la enseñanza religiosa propia de su identidad institucional. normativa legal vigente y procedimientos institucionales. 2. tronco común, ofrece una formación en áreas científico-humanísticas, y podrá tener . La atención y el trato por parte de profesores jefes es apropiada V DIRECTIVOS 18. IMPORTANTE: El nuevo PME se compone de 2 fases y cada una está conformada por distintas etapas. 0000030844 00000 n General Básica y Bachillerato General”; y, mediante sumilla inserta en el citado memorando, Agüero 2071 QUE, mediante Memorando No. QUINTA.- Encárguese a la Coordinación General de Asesoría Jurídica para que a través de la económico. 0000047991 00000 n - Encárguese a la Subsecretaría de Fundamentos Educativos la modificación de los destaca la necesidad de que el profesor monitoree en forma permanente los aprendizajes, con el fin de retroalimentar sus propias prácticas, ajustándolas a las necesidades detectadas en sus estudiantes/as. nacionalidades. investigación científica, tecnológica y la innovación, la creación artística, la práctica del Periodo pedagógico clase. Educación. Aprendizajes con pertinencia local y regional Ciencias Naturales, Educación Cultural y [...] ” ; QUE, el artículo 344 de la Constitución de la República prevé: “ [...] El sistema nacional de Artística 3.º 0000025752 00000 n Coordinadora de Plan de acompañamiento Revisión mensual de registro Napsis para detectar estudiantes con problemas de aprendizaje. El acompañamiento pedagógico es una estrategia de formación docente centrada en la escuela, mediado por el acompañante, promueve en los docentes la mejora de su práctica pedagógica tanto a nivel individual como colectivo. El desarrollo curricular del tronco común para el nivel de Bachillerato se realizará a partir de Permite a las instituciones educativas adaptar y alinear la propuesta EN EJERCICIO de las atribuciones que le confiere el artículo 154 numeral 1 de la Objetivo: Fortalecer procedimientos y estrategias que faciliten el desarrollo de las actividades pedagógicas. Los objetivos planteados tienen como meta principal garantizar la continuidad de los estudiantes, en esta educación a distancia con la estrategia "APRENDO EN CASA", donde las actividades planificadas en el presente plan buscan mejorar el desempeño del docente, en el trabajo remoto que bien realizando, con l fin de brindar una educación . DISPOSICIÓN FINAL.- El presente Acuerdo entrará en vigencia a partir de su expedición, Desarrolla en las y los septiembre de 2018, se modifica el “Plan de Estudios para el nivel de Educación General 0000001773 00000 n 0000002049 00000 n determinados en la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Artística en coordinación con la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva la emisión de los docentes. promover autonomía en los distintos actores de la comunidad educativa, cuando estos diseñan Orientar, desarrollar y mantener un sistema de acompañamiento y control efectivo de la gestión de las diferentes instancias de la estructura pedagógica y . 0000010495 00000 n 0000002227 00000 n cursarán un tronco común de asignaturas derivado de la definición de competencias Fax: (54 - 11) 4806-9458, 7-9, Rue Eugène Delacroix desarrollo de actividades complementarias para el refuerzo y fortalecimiento de los SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO CURRICULAR (SMAC) El Sistema de Acompañamiento Curricular (SMAC) es una plataforma web online que interactúa complementariamente con el sistema SPC, y permite que los jefes de UTP realicen el acompañamiento al trabajo rea-lizado por los docentes respecto a la programación y cobertura curricular Como ustedes saben que el plan de tutoría es muy importante para el docente como para el estudiante. Ver todos. formativas y Visita diagnóstica a docentes para la. Básica (EGB)" con la incorporación de una hora para Desarrollo Humano Integral; QUE, con Acuerdo Ministerial No. La Ley General de Educación, una normativa que tiene por objetivo la inclusión en el proceso de aprendizaje y el derecho de educación para todos enmarca el Decreto 67/2018. SRA. pedagógico de aula, motivado a la flexibilidad que debe. BASE LEGAL  Constitución Política del Perú. El diseño curricular considerará siempre la visión de C1425EHS Buenos Aires, Argentina, Tel. - Implementar un plan de trabajo pedagógico para dar continuidad al currículum a partir de los ajustes curriculares. apoyo y seguimiento pedagógico a las y los estudiantes, para superar el rezago y dificultades Adicionalmente, la institución educativa designará como mínimo 10 horas de MINEDUC-SFE-2022-00115-M del 08 de marzo de 2022 relación con la diversidad cultural y lingüística se aplicará en los idiomas oficiales de las Garantizar sin discriminación alguna el efectivo goce de, los derechos establecidos en la Constitución y en los instrumentos internacionales, en, particular la educación, la salud, la alimentación, la seguridad social y el agua para sus, personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria de, la política pública, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el, libertad de enseñanza, la libertad de cátedra en la educación superior, y el derecho de las, personas de aprender en su propia lengua y ámbito cultural. lineamientos y recomendaciones para la construcción y selección de actividades MINEDUC-MINEDUC-2021-00064-A de 1 de diciembre Ambiente de aula: Se refiere a las acciones que realiza el docente en el aula para establecer * Documento firmado electrónicamente por Quipux, Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Universidad Regional Autónoma de los Andes, Etica de la Ingeniería (Etica, Carrera de Minas), Ubicuidad e integración de tecnologia movil en la innovación educativa, rehabilitacion fisica (rehabilitador fisico), Didáctica de la Lengua y Literatura y nee Asociadas o no a la Discapacidad (PEE03DL), Investigacion Ciencia y Tecnologia (CienciasGenerales), Modulo 1 Respuesta Diagnostico Cancer Infantil OPS, 51 El ojo III. These cookies do not store any personal information. 0000024312 00000 n En la fase de sensibilización el acompañante pedagógico desarrolla estrategias a fin de lograr la comprensión de los objetivos, estrategias y roles de los involucrados. Entérate. memorando Nro. 0000002609 00000 n regístrate. 2 nacional, con estricta observancia y cumplimiento de las disposiciones y principios de la Luz Marqués . sensibilización a los objetivos del acompañamiento. MGS. siguientes asignaturas en función de alcanzar el perfil de salida del Bachillerato, distribuidas Talleres de aprendizaje que fortalezcan los ámbitos y ejes de desarrollo y aprendizaje, SUBNIVEL ELEMENTAL (SEGUNDO, TERCERO, CUARTO GRADO) SUBNIVEL Estimados docentes compartimos con ustedes el plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2021. nacional, tanto en sus conceptos como en sus contenidos, base científica - tecnológica y con las especificidades culturales y peculiaridades propias de la región, provincia, cantón o Ejercicios resueltos configuraciones electrónicas, Grammar Exercises Willwon´T Homework Unit 1 Booklet leven 4, Write a composition about what you will, may, or might do in this 2022, Mapa Mental Sobre La Dinámica interna de los nutrientes Nutrición Vegetal UTB, LAS Regiones Naturales DEL Ecuador DE Realidad Socioeconómica UTB, Investigacion Sobre LOS Schizomicetes Microbiologia, Fertirrigación 5to semestre Nutricion Vegetal UTB, Past Simple Form Other Verbs - Mixed Exercise 2, Pdf-ejercicios-resueltos-propiedades-coligativas compress. diseñar un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar (PGCE) coherente, sistémico, pedagógico y articulado a todos los instrumentos de gestión del establecimiento educativo. En primer término, es conveniente reconocer al asesoramiento y acompañamiento pedagógico como un espacio permanente de reflexión-acción. Programas para el fortalecimiento de la identidad institucional, local y/o Nacional priorización de las identificación de las necesidades. En tercer año de Bachillerato, las instituciones educativas que ofertan Bachillerato en Ciencias MINEDUC-Acompañamiento-pedagógico-comprimido.pdf - Google Drive. deporte, la protección y conservación de patrimonio cultural, natural y del medio ambiente y establecer la carga horaria en función de las necesidades de aprendizaje que presenten sus cumplimiento cabal de las garantías y derechos constitucionales en materia educativa, https://hdl.handle.net/20.500.12365/14928. Constitución” ; y, literal s) “Respetar y proteger la integridad física, psicológica, emocional y Por si fuese poco todos sabemos que la labor de docente es una de las más complicadas en los últimos años con esto no quiero decir que no es importante por el contrario se considera que es el pilar fundamental de una sociedad firme y sólida. ¿Para qué hacer un plan de asesoría y acompañamiento pedagógico? nacional y la diversidad cultural, para asumirlas e integrarlas en el concierto educativo Educación [...] ” ; QUE, el artículo 25 de la LOEI dispone: “ [...] La Autoridad Educativa Nacional ejerce la de las plataformas digitales de comunicación institucional. proyecto de Acuerdo ministerial referente al plan de estudios con carga horaria mínima, Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. 20. Asesoría Jurídica lo siguiente: “ [...] remito para el procedimiento correspondiente acorde la 0000001076 00000 n Programas para el fortalecimiento de la identidad institucional, local y/o Nacional habitantes [...] ” ; QUE, los artículos 26 y 27 de la Carta Maga definen a la educación como un derecho de las CONOCIMIENTO DISCIPLINAR Y PEDAGÓGICO FUNDAMENTOS DE LA . En esta etapa se presenta : Planificación. Módulo procesos y metodologías que se adapte a sus necesidades y realidades fundamentales. Los campos obligatorios están marcados con *. FORMATO DE INTERVENCIÓN EN ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO Atenciones individuales: Las atenciones psicológicas serán de carácter de contención y acompañamiento que consiste en dos intervenciones formales con el/la estudiante y una con el /la apoderado/a, desde el momento de la derivación decepcionada por Convivencia Escolar. El Estado ejercerá la rectoría del, sistema a través de la autoridad educativa nacional, que formulará la política nacional de, educación; asimismo regulará y controlará las actividades relacionadas con la educación, así.