WebGuardar Guardar Taller 7 Liderazgo_docente para más tarde. Reflexionar en torno a la colaboración como estrategia para potenciar el aprendizaje. WebAcadémica Usach Dra. Experiencia muy enriquecedora en lo profesional y también en lo personal, Muchas Gracias, me encanto la instancia de poder darnos una pausa dentro del quehacer de nuestras funciones en donde pudimos hacer una reflexión de nuestras practicas, Mi experiencia en taller fue 100% satisfactoria, dinámico, de mucha participación, con instancias de reflexión grupal, me encantó, Muy interesante el taller y demostrar q juntos podemos lograr muchos desafíos por sobre todo con cariño, vocación y respeto. Taller muy interactivo y participativo. Laoreet feugiat orci sollicitudin donec urna ac facilisis primis, phasellus volutpat metus suspendisse hendrerit arcu morbi sodales, magna quis iaculis facilisi curae penatibus ridiculus. Desarrolla tus habilidades y estrategias de comunicación efectiva para promover mejores interacciones con colegas docentes, estudiantes, padres y apoderados. Habilidades sociales del docente para empoderar a los(as) alumnos(as) y despertar su talento. 0000020857 00000 n En este sentido, Zoé Robledo informó que esta historia de éxito ocurrió con una paciente mujer de 54 años de edad, originaria de Tampico, Tamaulipas, diagnosticada con enfermedad pulmonar que la obligaba a depender de un tanque de oxígeno y que la incapacitaba para llevar a cabo sus labores como docente. startxref Coach Integrativo – Smartcoach Academy de 2022 - actualidad6 meses. Inspirador. Certificada en Agilidad para Recursos Humanos y Managament 3.0. The participation of 14 teachers was achieved in this institution, which we took as an experimental group, but as a control group, we took the same number of teachers of the Educational Institution "Fe y Alegría" of the same place, to which they were evaluated through a questionnaire with 32 items, to verify school management. Nuestros talleres no cuentan con fechas establecidas ya que son acordadas según disponibilidad de cada institución. La retroalimentación evita que los equipos se estanquen o desanimen. Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit himenaeos urna nec, hendrerit maecenas auctor habitant tristique aenean eleifend morbi per lectus erat, molestie ridiculus facilisi condimentum non bibendum lobortis enim commodo. Creatividad y proactividad para sorprender e involucrar a los(as) estudiantes. 0000002201 00000 n El sentido de la tarea docente en tiempos de contingencia. La cirugía fue exitosa, con una duración de cuatro horas. ¿Cómo podemos motivar a nuestros trabajadores? • Gestión Del Servicio Y Orientación Al Cliente. Técnicamente, no podemos hacer que las personas se sientan motivadas y comprometidas. Para responder a estas exigencias y favorecer un aprendizaje integral en los estudiantes, la implementación de un liderazgo distribuido, tanto en educadores como directivos, resulta clave a nivel institucional. Proporcionar a profesores(as) el conocimiento y estrategias que necesitan para mantener un positivo liderazgo y adecuado manejo de curso para poder guiar y potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje así como también, crear, en conjunto con los alumnos, un ambiente de respeto, altas expectativas y cooperación. Es una forma de ver los sistemas de trabajo. WebDesarrollamos programas para dotar de herramientas al claustro de profesores que les ayuden a potenciar la creatividad, el trabajo colaborativo entre sus alumnos, la capacidad … Docente en la Especialización de Marketing Político de la Universidad Externado de Colombia y en los talleres de Comunicación para Alta Gerencia en el Enosa y las Direcciones Regionales de Educación invitan a los profesores de Piura y Tumbes al taller virtual y gratuito sobre liderazgo.Ello, en el marco de las actividades del programa Aprendiendo con Energía Digital, que tiene como objetivo impulsar y fortalecer las habilidades pedagógicas de los docentes.. La actividad se … com Muy provechoso . Taller dictado por un coach certificado, en el que se trabajan las actitudes de docentes y directivos en su gestión dentro del establecimiento educativo. A los líderes solo les resta cultivar y nutrir a todo el equipo. Para muchas organizaciones, una práctica común es que se administran como máquinas. El equipo del Hospital de Cardiología No. WebTaller motivacional docente “La aventura de lograr” Taller dictado por un coach certificado, en el que se trabajan las actitudes de docentes y directivos en su gestión dentro del … Se estableció este horario con la finalidad de brindarles facilidades a los docentes y que no interfiera con sus actividades de enseñanza. 2A, Miraflores, Lima, Perú El trabajo de la administración es diseñar y ejecutar sistemas que ayuden a la empresa a lograr su propósito. Entretenido, un momento de conversa y desconexión a estos momentos que estamos viviendo. Certificada en Agilidad para Recursos Humanos y Managament 3.0. Claves para aplicación en contexto educativo. WebEl primer taller se designó para presentar el modelo de práctica reflexiva mediada e iniciar su primera fase y los docentes tuvieron un mes para trabajar en lo aprendido en el taller a través de los recursos a distancia; en el segundo taller se comenzó la fase de significación y se continuó por un mes; en la tercera sesión se comenzó la fase de resignificación y … Please enter your email address. ¿Cuál es el mejor? Técnicas de estudio. Para atender las consultas que tengas Introduzca su número de teléfono y en unos instantes un asesor se contactará con usted. WebEl presente taller permitirá ahondar en las bases del liderazgo distributivo y, así, facilitar y apoyar el trabajo que realizan los educadores, siendo capaces de verse como líderes … 100% (1) 100% encontró este documento útil (1 voto) 545 vistas 3 páginas. Ejemplos y Aplicaciones. WebDetalles del empleo Tipo de empleo Medio tiempo Descripción completa del empleo Descripción de la Empresa Centro de Formación Técnica de la región del Maule Funciones En nuestro Centro de Formación Técnica San Agustín Sede Talca, estamos buscando un docente para el Módulo Práctica Intermedia (6.6 horas semanales) quien tendrá el … El Modelo CHAMPFROGS se ocupa específicamente de la motivación en el contexto de la vida laboral. Si deseas inscribirte de forma individual, te invitamos a seguir nuestras redes sociales donde publicamos talleres abiertos con regularidad. Incorporar nuevas perspectivas sobre el liderazgo educativo necesario en contextos de gran complejidad e incertidumbre. Se estableció este horario con la finalidad de brindarles facilidades a los docentes. Nuestra investigación justamente se orientó hacia el escudriñamiento de los sucesos de relación interpersonal, ligados a los procesos directivos de la institución escolar, para arribar al fortalecimiento de las buenas prácticas de la gestión escolar. 0000007144 00000 n Test Estilo de Liderazgo Docente. Conocer plataformas y apps que ayudan a la gestión de tiempo de manera de cumplir los objetivos. La definición de liderazgo tiene una semántica múltiple, pero Gordó (2010), señala que puede estar delimitado en el marco de las relaciones interpersonales. 46 21 Poner en práctica la generación de espacios de trabajo colectivo de acuerdo a los valores y necesidades institucionales. Las personas, los equipos y las organizaciones deben mejorar continuamente para aplazar los errores durante el mayor tiempo posible.. Muchos equipos operan dentro del contexto de una organización compleja, por lo que es importante considerar estructuras que mejoren la comunicación. Las personas son la parte más importante de una organización y los líderes deben hacer todo lo posible para mantenerlas activas, creativas y motivadas. WebCada uno de nosotros determinará las acciones específicas que deberá implementar para su plan personal de mejora; lo cual contribuirá a elevar la calidad personal en áreas en … Me gustó mucho, participé, opiné, me reí, los talleres dependiendo del tema siempre son bienvenidos, ME ENCANTÓ, FUE ENRIQUECEDOR Y MOTIVADOR, SOBRE TODO PARA COMENZAR A APLICARLO EN NUESTRA COMUNIDAD LO ANTES POSIBLE, La educación es un desafío constante, diversificar, modernizar las formas de entregar conocimientos a nuestros estudiantes, pero también está el desafío con nuestro equipo de trabajo. El taller tiene una duración de 3 fechas y participan 33 educadores asignados a la sede de la Oficina Regional Lima y penales Lurigancho, Mujeres de Chorrillos Comunes, Miguel Castro Castro, Virgen de Fátima, Ancón II, Anexo Mujeres de Chorrillos, Huaral, Ancón I y Callao. 0000000016 00000 n Taller De Liderazgo Para Niños De Primaria Pdf - 2. Nuestro proyecto hermano Wikipedia creció tremendamente rápido en un … Liderazgo Distribuido. Ingeniero Civil Industrial – Universidad de Chile Asimismo, el director de la UMAE No. WebLos docentes de las regiones Piura y Tumbes podrán inscribirse sin costo alguno al taller virtual sobre liderazgo dirigido a los profesores, organizado por Enosa en coordinación con la Direcciones Regionales de Educación, dentro de las actividades del programa Aprendiendo con Energía Digital que tiene por objetivo impulsar el fortalececimiento de … El director de la UMAE No. 0000029213 00000 n Actividad de aprendizaje: taller de motivación 2 1.2.1. Taller práctico acerca de la importancia del liderazgo en los niños y niñas. Para esto, se empleará la plataforma de videoconferencia ZOOM. %%EOF ¿Alguna buena práctica que he realizado y que quiera compartir? • nuestra actividad práctica 2. 34 resaltó el apoyo brindado por el director general del IMSS, Zoé Robledo, y su liderazgo durante todo el proceso de licenciamiento y reconoció su trabajo constante por promover la innovación en el Seguro Social. Gracias por su guía, apoyo, y resolución de dudas cuando las tuvimos. Así mismo, proporciona a los asistentes, conocimientos, técnicas y consejos para poder comunicar y presentar adecuadamente en favor de  potenciar la comprensión en los (as) estudiantes. El taller se realizará mediante modalidad virtual sincrónica. La presentación de los resultados se realiza en dos secciones de análisis. ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA Av. Disculpate con tu equipo cuando sea necesario. Modalidad Virtual Sincrónica Ello, en el marco de las actividades del programa Aprendiendo con Energía Digital, que tiene como objetivo impulsar y fortalecer las habilidades … Una de mis pasiones en la vida es la clínica psicoanalítica me he dedicado más de 10 años a la consulta privada, intervención y diagnóstico. Dejemos los egos de lado, y aprendamos a reconocer nuestros errores como líderes y pon planes de mejora. GRACIAS. Momento de reflexión en varias esferas. lo que genero un ambiente de aprendizaje muy grato. Me gustó mucho el taller creo que fue una forma práctica de ir potenciando y adentrándonos en el liderazgo distribuido. Por su parte, el doctor Guillermo Sahagún Sánchez, director de la Unidad Médica de Alta Especialidad No.34, expuso que la paciente padecía de una enfermedad pulmonar intersticial, por la cual dependía de un tanque de oxígeno. �an�i�ZK� U.���X Up�� �t ���56#BI����x K��������� +fT ��� ��j��H�r@���0CA"H�6AAecc�Pd��H. Comunicación efectiva: potenciando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los horarios posibles son de lunes a sábado durante la mañana o durante la tarde. Herramienta 2: Liderazgo Escolar: reconociendo los tipos de liderazgo (Mineduc, 2019). La retroalimentación es algo que todos necesitamos porque todos somos aprendices únicos y continuos. WebOportunidades de aprendizaje que ofrece el taller: Ejercer roles de autoridad. Ahondar de forma teórica y participativa las acciones necesarias para implementar una visión de liderazgo distribuido en la institución educativa. Nuestra investigación se realizó en la Institución Educativa N° 00321 del centro poblado Nueva Lima, de la ciudad de Bellavista, se logró la participación de 14 docentes en esta institución a la que tomamos como grupo experimental, pero como grupo de control tomamos a la misma cantidad de docentes de la Institución Educativa “Fe y Alegría” del mismo lugar, a los que se les evaluó a través de un cuestionario con 32 ítems, para verificar la gestión escolar. WebDiplomado Liderazgo Transformacional. Email : contacto @ tintapublicanoticias . Esto implica que si bien los miembros del grupo carecen del poder que tiene el líder, es el grupo el que la da forma a este poder del líder, a través de las diferentes actividades y de distintas maneras en el seno organizacional. Liderazgo directivo en tiempos de contingencia. Creemos que la formación en competencias para la vida, la participación y el liderazgo son herramientas esenciales para que niños, niñas y adolescentes puedan . Al finalizar el taller se les entregará un certificado a todos los participantes. Ha entrenado a reporteros y presentadores de televisión en Colombia, Ecuador y EEUU. WebEl taller tiene una duración de 3 fechas y participan 33 educadores asignados a la sede de la Oficina Regional Lima y penales Lurigancho, Mujeres de Chorrillos Comunes, Miguel … Refirió que el trasplante de 2 pulmones ocurrió el pasado 22 de diciembre, el donador fue un hombre de 27 años de edad que sufrió de muerte cerebral y su familia tomó la decisión de donar sus órganos. Las fuertes habilidades interpersonales son una cualidad indispensable del liderazgo efectivo. Las actividades del taller deberían centrarse en las áreas de comunicación humana, como la escucha activa, el lenguaje corporal y el habla. Growing your career as a Full Time Psicólogos para Docente de Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo Tiempo Completo Sede Arequipa Presencial … Aunque este proyecto es todavía pequeño, probablemente tendrá un rápido crecimiento. Envíanos tus datos y te responderemos a la brevedad. Ultimamente he dado conferencias en distintos congresos, talleres. 0000013985 00000 n Se les invita al Taller de Liderazgo: “Más allá del éxito”, dirigido para DOCENTES y PERSONAL ADMINISTRATIVO // SIN COSTO!!! Dirigido a docentes de educación básica . All Rights Reserved. Los mejores cursos para la formación integral de nuestros … Desarrollo de procesos de autorización en individuos y grupos. Para colaborar y apoyar el crecimiento de cada estudiante es necesario que nos centremos en estar bien, autoconocernos y cuidarnos. Con el propósito de ofrecer talleres para docentes que se acomoden a la realidad y tiempos de cada establecimiento, ofrecemos 2 modalidades de trabajo. Consultora de Asesorías Educacionales y Capacitación Docente. 0000033911 00000 n - Motivación OBJETIVO DEL TALLER Ser Líder es ser capaz, tanto individual como colectivamente, de asumir el proceso gradual pero significativo de adaptación. Los interesados podrán inscribirse en el siguiente enlace. Por su importancia, el programa Willay, financiado por el Ayuntamiento de Madrid y ejecutado por Ingeniería sin fronteras, la Pontificia Universidad Católica del Perú y Practical Action, ha diseñado el curso Gestión de telecentros dirigido a los administradores de telecentros con el objetivo de fortalecer el trabajo que realizan. Un documento que nos guíe. ¿...Hacer que los equipos asuman su responsabilidad? ¿Qué pienso, siento después de escuchar a todos. Pero al mismo tiempo, los líderes prefieren mantenerse dentro de la jerarquía, En una comunidad o ciudad, todos son (parcialmente) responsables de contribuir a su éxito. <]>> Genera reuniones continuas para brindar retroalimentación no solo negativa también positiva. Descripción: Espacio dinámico y experiencial en el que podrán conocer la técnica del Mindfulness como herramienta para el bienestar y cohesión y empatía grupal. Los equipos pueden auto-organizarse, y esto requiere empoderamiento, consentimiento y confianza. ¿Qué acciones vienen a mi mente para empezar a trabajar sobre mi liderazgo? 0 h�b```b``�f`e`��� Ā B,@Q��cR��x��j���U500T��R�(4m�ߺ�&�k]Q��-as3�.�T�ju��{ɇ���K�2��8:���:���:` �f��e���`eA�}@��@i�-�\? Es que en la práctica, el liderazgo, según Stodgill (2001), citado por Morocho (2010), actualmente entraña una distribución desigual del poder entre los líderes y los miembros de las organizaciones escolares. ¿Cómo podemos hacer que el negocio sea más ágil? Aprendiendo a liderar en contextos de incertidumbre. Taller de Inteligencia Emocional para Docentes - Taller de … Taller atingente para nuestra comunidad educativa. 0000004494 00000 n Especialista con más de 8 años de experiencia en procesos de Atracción y Gestión de Talento Humano. Primaria, con familiares o amigos, en casa o en otro … “Iniciamos bien el año, el año de los 80 años, haciendo historia y la mejor forma de hacerlo es agradeciendo a todos los que participaron, a toda la familia IMSS por su compromiso, por su lealtad y por su disposición a seguir innovando; a la familia del donante también agradecerle, porque historias de éxito cambian el rumbo y dan esperanza a muchas personas”, señaló. • Negociación Y Adaptación A Los Cambios. Algunos de los talleres que resulta una buena opción para la capacitación son: Actividades pedagógicas. 0000002313 00000 n WebDocente de LABORATORIO AVANZADO DE LIDERAZGO E INNOVACIÓN Universidad Continental ago. Con el apoyo del director general del Seguro Social en las gestiones de licenciamiento, el Hospital de Cardiología No. La actividad se realizará vía zoom en dos fechas, el lunes 21 y jueves 24 de noviembre a partir de las 07:00 p.m. de 2022 - actualidad 6 meses. 0000013381 00000 n La primera, de carácter descriptivo, es realizada mediante sumatorias generales y porcentajes obtenidos ligadas a las proyecciones gráficas del caso para cada grupo de investigación y en cada etapa del proceso. Web6 Management 3.0 Un nuevo concepto de Liderazgo Organizacional 30/01/2023 01/02/2023 Lunes, martes y miercoles ... 12 Diplomado de Actualización de Competencias Docentes para el Área de la Salud 08/02/2023 13/06/2023 Martes En Línea ... 36 Taller de Evaluación Educativa 07/06/2023 28/06/2023 Miércoles Presencial 0000005569 00000 n Diversos estudios han demostrado que la desmotivación y las frustraciones de las personas, inciden directamente en su acción. Los equipos no pueden lograr sus objetivos si los miembros no son lo suficientemente competentes, por lo tanto, los líderes deben contribuir al desarrollo de las competencias. Escuela de Negocios. Sé honesto y congruente con tus acciones y da el ejemplo a tu equipo. Portal de Noticias, de Yucatán, la península, nuestro pais y el mundo. ¿O porque ama el apoyo y el aliento de los lectores? Seleccione el Taller/Laboratorio de su interés. Comportamiento impulsado por recompensas externas (otorgadas por otros), como dinero, calificaciones y elogios. Reflexionar y comprender la importancia de una buena comunicación para alcanzar los objetivos propuestos. Se tuvieron que trasplantar los dos pulmones debido a que la paciente tenía afectados ambos órganos, y sustituir únicamente uno provocaría una eventual invasión de la enfermedad, informó el doctor Sahagún Sánchez. Estilo, liderazgo transformacional, docentes, mejorar la gestión escolar. 1. 0000029526 00000 n Laoreet feugiat orci sollicitudin donec urna ac facilisis primis, phasellus volutpat, Liderazgo 2.0, todos reconocen que "las personas son los activos más valiosos". ¿Cómo podemos hablar de las áreas de mejora, de una manera respetuosa? La presente guía del docente ha sido elaborada como una herramienta de apoyo para los docentes o facilitadores encargados de lograr el efecto multiplicador de los talleres de motivación personal y liderazgo. Modalidad: Remota Ver más. WebEl Colegio Alemán de Valparaíso, fundado en 1857, pertenece a la Corporación Colegio Alemán de Valparaíso. %PDF-1.5 %���� Excelente equipo Mauricio y Francina. http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/, Universidad Nacional de San Martín - Tarapoto, Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/5/MAESTRIA%20-%20Zarita%20Isabel%20Mijahuanga%20Chumbe.pdf.jpg, Repositorio Institucional de la Universidad, Vargas Vásquez, Luis ManuelMijahuanga Chumbe, Zarita Isabel2018-10-19T09:58:12Z2018-10-19T09:58:12Z2018http://hdl.handle.net/11458/2907La definición de liderazgo tiene una semántica múltiple, pero Gordó (2010), señala que puede estar delimitado en el marco de las relaciones interpersonales. 0000018208 00000 n {>�6�>�)�"9 Permite que la persona descubra qué se debe hacer para cerrar la brecha entre las necesidades y los hechos, y ofrece una sugerencia o dos para avanzar. 0000003480 00000 n Use tab to navigate through the menu items. Oficina Regional de América Latina %PDF-1.3 %���� Esto la obligó a incapacitarse de sus labores como docente, por lo que inició el protocolo de trasplante y fue ingresada a la lista de espera el 13 de diciembre. ¿Cómo damos retroalimentación constructiva a los colaboradores? WebTest Estilo de Liderazgo Docente para más tarde. proyectos ¿Qué me gustaría mejorar sobre mi liderazgo actual? Identificar y analizar habilidades actitudinales en la práctica propia, reconociendo y valorando el rol docente como agente de cambio social. La actividad académica fue inaugurada por la directora y la subdirectora de Tratamiento y de Educación del Instituto Nacional Penitenciario (INPE), Verónica Oviedo Rosas e Isabel Caján Chávez. startxref Certificado de Participación. Los centros educativos son instituciones que necesitan, de manera muy especial, un liderazgo que potencie la fidelidad y la armonía en las relaciones personales. El liderazgo positivo tiene la capacidad de inspirar en los demás altas dosis de pasión, energía y entusiasmo. Y en cuanto a los facilitadores, reflejaron en todo momento su conocimiento, disposición, carisma, amabilidad, etc. Dirigido a docentes y técnico docentes de educación básica . WebDocente de LABORATORIO AVANZADO DE LIDERAZGO E INNOVACIÓN Universidad Continental ago. Aplica para fondos SEP 0000001522 00000 n 7a. Los contenidos serán tratados de manera expositivo acompañados de actividades participativas de creatividad discusión y reflexión para construir en conjunto nuevas estrategias de intervención de acuerdo a la realidad de cada comunidad educativa. In the second section we are dedicated to perform the analysis of the significance of the general data of both phases of the experiment but in the experimental group, whose final value was higher than the standardized ones, which led us to interpret that the application of the Induction Workshop "Transformational Leadership Style in Teachers" significantly improved school management in Educational Institution N ° 00321, from the center of Nueva Lima, located in the city of Bellavista.TesisApaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de San Martín - Tarapotoinfo:eu-repo/semantics/openAccessCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Universidad Nacional de San Martín-TarapotoRepositorio de Tesis - UNSM-Treponame:UNSM-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Martin - Tarapotoinstacron:UNSMEstilo, liderazgo transformacional, docentes, mejorar la gestión escolar.Style, transformational leadership, teachers, improve school management.Taller de inducción “estilo del liderazgo transformacional en los docentes” para mejorar la gestión escolar en la Institución Educativa N° 00321 de Nueva Lima de la ciudad de Bellavistainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestríaMaestría en Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional de San Martín-Tarapoto.Facultad de Educación y HumanidadesMaestro en Ciencias de la Educación, mención Gestión EducativaGrado de MaestríaTHUMBNAILMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdf.jpgMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1516http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/5/MAESTRIA%20-%20Zarita%20Isabel%20Mijahuanga%20Chumbe.pdf.jpg813732c665e5fbabc68c7a5d198ebd89MD55ORIGINALMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdfMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdfEstilo, liderazgo transformacional, docentes, mejorar la gestión escolar.application/pdf2658274http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/1/MAESTRIA%20-%20Zarita%20Isabel%20Mijahuanga%20Chumbe.pdf1d8a8246caa14e31b092d2870ed27ef6MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81089http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/2/license_rdf0a703d871bf062c5fdc7850b1496693bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/3/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXTMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdf.txtMAESTRIA - Zarita Isabel Mijahuanga Chumbe.pdf.txtExtracted texttext/plain201958http://repositorio.unsm.edu.pe/bitstream/11458/2907/4/MAESTRIA%20-%20Zarita%20Isabel%20Mijahuanga%20Chumbe.pdf.txt32eb4201c6de5317f90d5ba646d1537cMD5411458/2907oai:repositorio.unsm.edu.pe:11458/29072021-12-17 03:01:05.538Repositorio Institucional de la Universidadrepositorio@unsm.edu.pe77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg==.
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